следующая тема »

[30 Август 2025, 02:29:50]

Новости, реклама:

[30 Август 2025, 02:29:50]

Новости, реклама:

[Lily]

Я просто считаю, что всему свое время.Вот заинтересовался ребенок книжкой(это произошло 2 недели назад, а показывать и рассматривать я предлагала ему с 7 месяцев), так теперь сам просит, подходит к полочке и кричит, а до этого ну никакого интереса.

а если бы не показывала ему эти книги раньше вообще? когда бы у него интерес проснулся? и проснулся ли бы вообще? так и с карандашами-пластилином и тыпы. понятно, что не заставлять надо, а заинтересовывать, и всему свое время, да.  но  - ОБУЧЕНИЕ ДОЛЖНО ИДТИ ВПЕРЕДИ РАЗВИТИЯ!

Согласна.

Да и многое в таком возрасте ребенку надо повторить, показать не один раз. Да и настроение даже в течении дня столько раз у ребенка меняется. Когда постарше. конечно, проще.
У сына фломастеры, тесто и т.д. в прямом доступе. И когда он хочет лепить, пошел, достал, попросил открыть, и сам режет, рвет и т.д. и частенько маму привлекает. И я ему уже показываю, что можно еще сделать.

А по занятиям в МП, особенно, в прошлом сезоне очень хорошо было видно, как идет прогресс (скажем так). Он мог и через 2 месяца вдруг дома начать делать то, что показывали на занятиях, но там он не делал (не хотел, не получалось, не понимал). А если бы не показали это несколько раз, то и не начал бы (в смысле, в таком возрасте, то точно).