Исса, Ваши рассуждения такие... Ну... наивные, что ли
Вы бы хоть для кругозора поинтересовались, что есть такое проходной балл и как он образуется. Это не произвольная цифра, которую выдумывают из своих соображений директор с завучем. Он получается по результатам сдачи экзаменов. К примеру, набор 100 человек. Из них 30 набрали 58 баллов, еще 30 набрали 50, и еще 37 набрали 49, еще 50 набрали 48. В результате получается 97 человек с баллов 49 и выше, это и есть проходной. Еще троих, которых не хватает до 100, они доберут из тех, кто набрал 48, но уже на свое усмотрение (они называют это "по ходатайству" отдела образования-- как сказала учительница, обычно это свои хорошие ученики, которые почему-то неудачно сдали экзамены). И вот они вывесили 27го числа подписанные и утвержденные списки, а тут 28го прибегает такая хитропопая продуманная Исса79 и хочет, чтобы взяли ее ребенка, который набрал в другом месте 49 и не прошел, тк там проходной балл 50. Каким образом они должны теперь этого ребенка взять? Выгнать одного из тех, кого уже вчера утвердили? Или поставить для детки дополнительную парту и увеличить ради нее набор?
Спасибо за разъяснение
Для этого и спрашиваю.
Получается в Вузах система лабильнее.... И есть шанс перейти, если видишь, что по баллу не проходишь....
И странное у Вас понимание о "продуманности". Разумеется, нормальный родитель не будет сидеть на месте, а искать варианты. Ну не дотянул немного до проходного, а балл высокий, что теперь? Все? Руки складывать?
Добавлено: 14 Апрель 2016, 18:58:47
Чисто теоретически, а если в эту гимназию захочет прийти ребёнок с баллом допустим 54, для него найдется доп. место или парта? У него то баллов больше чем у половины поступивших получается, как тогда?
Судя по комментариям выше, тоже ребенка завернут, если только родители не будут "убедительными"...
Добавлено: 14 Апрель 2016, 20:01:21
Даже раньше таких детей в "спортивные" классы определяли, а крепких отдельно. У нас такие 10-11 классы были.
Таких это каких?
хорошего ребенка в этой школе затюкают, как ботана.
Ничего не поняла...
что значит хорошего? По каким критериям определять?
Кто дерется? У кого замечание за поведение? Кого водят руководству?
Вы не поверите, но такие дети прекрасно совмещают ТАКОЕ поведение с успешной учебой и прочими достижениями в школе и не только
А в глаз можно получить и на шахматах от шахматиста
по уровню знаний, разумеется...поведение прилагается...
Добавлено: 14 Апрель 2016, 22:11:50
Я скорей имела ввиду, что в своей школе и стены помогают и если планировать учится в какой-то гимназии, то и в начальную лучше идти туда же.
В том то и проблема, что к 1-му классу не видно, что у ребенка лучше получается....
До 5-го доживем и увидим. Я против мамочкиных амбиций. Я за то, чтобы ребенку помочь развиваться. Насильно математика или физика из сына делать не собираюсь...
: 1 ... 116 117 119 120 ... 158 Далее» Вниз