что недалеко и что ходит сам, и что после школы забирать не нужно-- сам приходит домой и ждет
а в 5-ом классе родители забирают? :-
я точно сама домой ходила в 5-ом классе, и на тренировку тоже
ну я и в детский сад сама ходила, и что?
ну и я ж и говорю-- удобно, когда под домом-- забирать не надо. А если будет на другом конце города учиться? Хотя я пока вообще не представляю, как это, когда ребенок сам перемещается
(вообще я ничего в этом всем плохого не вижу, наоборот, вижу, что все вполне логично, когда так; вполне вероятно, что, живи мы в городе и будь под окнами нормальная школа (не гимназия, нет, просто нормальная)-- то я бы в неё водила и в ус не дула...
Добавлено: 04 Июнь 2013, 00:49:38
ну, кстати, у нас в школе (33) тоже был такой профильный класс; на определенных уроках полкласса уходили на математику, вторая половина-- на химию, аналогично физика и биология (то есть они были физмат, мы-- химбиол); плюс еще у обеих половин были доп. часы по информатике и английскому. Мне тоже так нравилось. Но у нас существовала та проблема, что Оля выше предположила: учителя ориентировались в основном на ту половину, которая по их профилю, а на остальных уже не выкладывались особо, в результате мы стали страдать на математике, они на химии. Отношение было типа "А зачем тебе по моему предмету нормальная оценка-- ты же его не выбрала-- вот и ходи на свою химию, а у меня тебе и 3 или 4 хватит". Особенно математичка сильно эту позицию двигала, она к нематематикам с каким-то прямо презрением и даже агрессией относилась.
: 1 ... 50 51 53 54 ... 158 Далее» Вниз