следующая тема »

[23 Август 2025, 22:19:47]

Новости, реклама:

[23 Август 2025, 22:19:47]

Новости, реклама:

[Lolka :)]

На основании того, что это максимум 9. 10 по литературе и человеку и миру это , либо доклад по теме, либо дополнительные интересные факты, литература это можно продолжить рассказ(типа сочинения)

это вам так учитель пояснил?
я здесь этого не вижу

[НеЯ]

Не такая уж я умная и опытная, раз со своим сыном в этом плане ну еикак справиться не могу

А в чем смысл сидения до 24?

малиновое, определить ребенка в "лучшую" школу и требовать от него лучших оценок и быть лучшим - хм.... это не более, чем перферционизм родителей.
И дать возможность ребенку учиться в хорошей школе и вкладывать в голову, что он должен быть лучшим и что это мерило - оценки, конкретно для меня ни одно и тоже. ВОзможно, потому что родители мне давали разные возможности, но не вбивали в голову, что я должна то-то и то-то.

И да, есть такие дети, которые пыхтят сами, им это нравится; они считают, что оценки это проявление их лучшести. И родители таких детей счастливы и довольны.


Определить в ближайшую школу и вероятность "быть лучшим" увеличивается
Добавлено: 17 Ноябрь 2016, 16:32:45

На основании того, что это максимум 9. 10 по литературе и человеку и миру это , либо доклад по теме, либо дополнительные интересные факты, литература это можно продолжить рассказ(типа сочинения)

По литературе у нас такого нет. По человек и миру - да.
Добавлено: 17 Ноябрь 2016, 17:35:47

Вчера по бел. лит за стих получил 9 - перепутал слова.

Это уже не 9!!!!

Ну у вас там все гениями выйдут из началки 

[seula]

На основании того, что это максимум 9. 10 по литературе и человеку и миру это , либо доклад по теме, либо дополнительные интересные факты, литература это можно продолжить рассказ(типа сочинения)

это вам так учитель пояснил?
я здесь этого не вижу

это я сама придумала
Добавлено: 17 Ноябрь 2016, 18:26:43

Цитата: seula от Сегодня в 17:20:25
Цитата: НеЯ от Сегодня в 18:03:22
Вчера по бел. лит за стих получил 9 - перепутал слова.
Это уже не 9!!!!
Ну у вас там все гениями выйдут из началки

Не, ну ты даешь. В стихе перепутал слова и ты 10-ку хочешь? скажи спасибо за 9. В чем тогда смысл в " выучить наизусть"?

[Lolka :)]

она ж не хочет 10
а почему - "перепутал слова"- это уже не 9 ?

[seula]

она ж не хочет 10
а почему - "перепутал слова"- это уже не 9 ?

Ну я из этого поста так поняла)))

У нас 10-ку получить не очень-то и просто.

И у нас тоже.
Вчера по бел. лит за стих получил 9 - перепутал слова. При том что дома рассказывал прекрасно, с выражением, интонациями и т.д.

а почему - "перепутал слова"- это уже не 9 ?

Ну, как по мне, то 9- это прочел наизусть без ошибок, нет?

[Lolka :)]

а почему - "перепутал слова"- это уже не 9 ?

Ну, как по мне, то 9- это прочел наизусть без ошибок, нет?

нет. это 10
а с интонацией, но перепутал слова - это 9

[seula]

Ну, как бы, я понимаю 10-ти бальную систему так))) а то получается та же самая 5-ти бальная, только оценки от 5 до 10)))

[Lolka :)]

Ну, как бы, я понимаю 10-ти бальную систему так))) а то получается та же самая 5-ти бальная, только оценки от 5 до 10)))

ну то, что у вас 2 и 4 не ставят, не означает что их в принципе не используют

вот у ребенка задание - выучить стихотворение
хорошо рассказал - обязан получить наивысший балл, т.е. 10
а почему ставят 9? он чего-то не сделал? не выразительно? монотонно?

[НеЯ]

Цитата: Lolka от Сегодня в 19:36:25
а почему - "перепутал слова"- это уже не 9 ?
Ну, как по мне, то 9- это прочел наизусть без ошибок, нет?

Протараторил безэмоционально, но без единой ошибки. Все в соответствии с текстом Или забыл строчку и без подсказок продолжил? 10 или 9
Рассказывал доклад по бумажке и с оговорками и запинками, но без бумажки

И да, я ничего не хочу.
Считаю, что наша учитель вполне справедлива.

[seula]

вот у ребенка задание - выучить стихотворение
хорошо рассказал - обязан получить наивысший балл, т.е. 10

;Dэто задание, в принципе, на 9 и не больше Хочешь 10 расскажи об авторе, ПРИДУМАЙ ПРОДОЛЖЕНИЕ  и тыды

[НеЯ]

Хочешь 10 расскажи об авторе, ПРИДУМАЙ ПРОДОЛЖЕНИЕ  и тыды

Я ж говорю - юные гении 

[Lolka :)]

вот у ребенка задание - выучить стихотворение
хорошо рассказал - обязан получить наивысший балл, т.е. 10

это задание, в принципе, на 9 и не больше Хочешь 10 расскажи об авторе, ПРИДУМАЙ ПРОДОЛЖЕНИЕ  и тыды

это твоя трактовка 10 баллов

в табл. 4 на стр. 29 почитай
Оценка выразительного чтения наизусть

9   Полное соответствие тексту произведения   Выразительное чтение   Нет ошибок
10   Полное соответствие тексту произведения   Выразительное эмоциональное чтение   Нет ошибок


Добавлено: 17 Ноябрь 2016, 18:48:02кстати - по той таблице Ярославу 8 

[seula]

кстати - по той таблице Ярославу 8

вОТ И Я ПРО ТО ЖЕ)))
Добавлено: 17 Ноябрь 2016, 18:50:14

ну то, что у вас 2 и 4 не ставят, не означает что их в принципе не используют

Ставят, но все что ниже 5, то как то одинаково плохо

[НеЯ]

кстати - по той таблице Ярославу 8

Я ж говорю, у нас очень хороший учитель  

Цитата: Lolka от Сегодня в 19:43:14
ну то, что у вас 2 и 4 не ставят, не означает что их в принципе не используют
Ставят, но все что ниже 5, то как то одинаково плохо

А до 5 - хорошо? ИМХО, я уже и 7 считаю плохо  (для своего внутреннего пользования) 

[Lolka :)]

А 5 - хорошо?

гос. оценка)

[seula]

Сейчас Уля рассказывает.
- решила 2 уравнения раньше всех без ошибок получила 9.
- а почему не 10?
-А за что 10? Это же просто уравнения

[Lolka :)]

ИМХО, я уже и 7 считаю плохо  (для своего внутреннего пользования) 

у кого там перфекционизм? у мужа?  :-
Добавлено: 17 Ноябрь 2016, 18:56:07

Сейчас Уля рассказывает.
- решила 2 уравнения раньше всех без ошибок получила 9.
- а почему не 10?
-А за что 10? Это же просто уравнения

ага. а если б квадрат дорисовала, и квадратное решила, то это 10. в 3 классе)))

[seula]

А до 5 - хорошо?  ИМХО, я уже и 7 считаю плохо  (для своего внутреннего пользования)

т.е. ты вообще бы и 3-х бальной системой обошлась
мне для внутреннего пользования может и 9 не очень хорошо ,
Добавлено: 17 Ноябрь 2016, 17:58:33

ага. а если б квадрат дорисовала, и квадратное решила, то это 10. в 3 классе)))

Дословно передаю
- Ну это же задание не повышенной сложности

[Lolka :)]

ага. а если б квадрат дорисовала, и квадратное решила, то это 10. в 3 классе)))

Дословно передаю
- Ну это же задание не повышенной сложности

[НеЯ]

Цитата: НеЯ от Сегодня в 18:53:52
ИМХО, я уже и 7 считаю плохо  (для своего внутреннего пользования)  
у кого там перфекционизм? у мужа?  

Оля, я это мнение при себе держу и никому не озвучиваю Мои внутренние представления, для внутреннего пользования. Кстати, мой ребенок тоже 7 считает не хорошей оценкой. Более того, по секрету, за оценки никогда не ругаю и не наказываю

И это, заразно оно.

Скрытый текст (нажмите, чтобы показать/спрятать)

Мужу 8 - это катастрофа  

Цитата: НеЯ от Сегодня в 19:53:52
А до 5 - хорошо?  ИМХО, я уже и 7 считаю плохо  (для своего внутреннего пользования)
т.е. ты вообще бы и 3-х бальной системой обошлась

Мне пяти бальная была более доступна
Добавлено: 17 Ноябрь 2016, 17:02:53

ага. а если б квадрат дорисовала, и квадратное решила, то это 10. в 3 классе)))

Дословно передаю
- Ну это же задание не повышенной сложности

Действительно, откуда берется перфекционизм у детей  

[seula]

Моя за 10-ми и не гонится , зачем эти лишние телодвижения 

[Lolka :)]

перфекционизм перфекционизмом
НО... вот эти 9 в плане поступления....
в другой школе поставят за аналогичное 10, и в итоге в аттестате по 3 предметам 3*10=30, а у вас 3*9=27
3 балла - тоже не так уж и не значительно....

[НеЯ]

перфекционизм перфекционизмом
НО... вот эти 9 в плане поступления....
в другой школе поставят за аналогичное 10, и в итоге в аттестате по 3 предметам 3*10=30, а у вас 3*9=27
3 балла - тоже не так уж и не значительно....

Оля, нам до этого еще полтора года. Что за это время и куда двинется - никому неизвестно
Я ж писала, что вижу очень медленные, но положительные сдвиги.
Не я же за него буду писать без помарок и т.д.

[seula]

перфекционизм перфекционизмом
НО... вот эти 9 в плане поступления....
в другой школе поставят за аналогичное 10, и в итоге в аттестате по 3 предметам 3*10=30, а у вас 3*9=27
3 балла - тоже не так уж и не значительно....

Оля, думаю, что учителя тоже не идиоты))) если бы так оценивали в итоге, то из нашего класса никто бы не прошел в гимназию, по итогам 1 четверти
Добавлено: 17 Ноябрь 2016, 19:13:47Если 3 10-ки и 3 9-ки

[НеЯ]

перфекционизм перфекционизмом
НО... вот эти 9 в плане поступления....
в другой школе поставят за аналогичное 10, и в итоге в аттестате по 3 предметам 3*10=30, а у вас 3*9=27
3 балла - тоже не так уж и не значительно....

Оля, думаю, что учителя тоже не идиоты))) если бы так оценивали в итоге, то из нашего класса никто бы не прошел в гимназию, по итогам 1 четверти

Вот я склоняюсь к тому, что превентивно гайки закручивают, чтобы не расслаблялись и пахали.

[Egoza]

Вот в тему 9-10. Вчера узнала новость, что в 2х группах из трех по английскому ставят 10 за устный ответ, а в 3й нет. Английский у дочери только сейчас начался с 3 класса. Вот как то насправедливо получается, что при прочих равных у некоторых будет оценка на балл выше. На данный момент меня это не сильно волнует, тем более вижу, что старается, ей нравиться, и результаты лучше, чем по родным языкам, но ребенок переживает, а я переживаю за нее.

[Lolka :)]

перфекционизм перфекционизмом
НО... вот эти 9 в плане поступления....
в другой школе поставят за аналогичное 10, и в итоге в аттестате по 3 предметам 3*10=30, а у вас 3*9=27
3 балла - тоже не так уж и не значительно....

Оля, думаю, что учителя тоже не идиоты))) если бы так оценивали в итоге, то из нашего класса никто бы не прошел в гимназию, по итогам 1 четверти

Вот я склоняюсь к тому, что превентивно гайки закручивают, чтобы не расслаблялись и пахали.

ага. А потом этих зашуганных детей валерьянкой пичкают(((

[НеЯ]

Lolka , не согласна.
А кто детей шугает?

[Issa79]

  Знаете, девушки, не хочу выглядеть злобным троллем, но вертиться на языке. Вот мы рассуждаем о перфекционизме, откуда он берется. Да из семьи, из окружения! До определенного возраста для человечка родные люди, родители- основное мерило. А далее к ним присоединяются воспитатели, учителя, одноклассники, друзья. И если родители говорят " о самом лучшем " для своего чада, начиная от памперсов-игрушек, а далее ищут для него лучший сад, возят в лучшую гимназию, присматривают ВУЗ, чтобы у него были лучшие перспективы в жизни, то чего ждать от детей?  Часто родители, устроив эту гонку,  вкладывают в голову чаду, что он должен быть самым лучшим, учиться лучше всех , и т.д.  Мы не хотим плохого для своего ребенка, но невольно заражаем его этим стремлением. И он в ответ на наши тайные желания пыхтит, псижует, движется за хорошими оценками.   И я знаю, как в гимназиях "утюжат" детей. Гимназия должна давать лучшие знания, как это выяснить- по успеваемости. Значит, дети должны успевать, давать хорошие результаты, а кто не успевает- переходите в другую школу. Легче работать с серьезными. целеустремленными детьми, чем подтягивать ребят со средними способностями. И в старшей школе это видно все отчетливее.
   Где та грань, дорогие, чтобы отделить "лучшее" с точки зрения родителей от того, что "хорошо для ребенка".  

ППКС
Добавлено: [time]Чтв 17 Ноя 2016 19:55:06[/time]

Вот в тему 9-10. Вчера узнала новость, что в 2х группах из трех по английскому ставят 10 за устный ответ, а в 3й нет. Английский у дочери только сейчас начался с 3 класса. Вот как то насправедливо получается, что при прочих равных у некоторых будет оценка на балл выше. На данный момент меня это не сильно волнует, тем более вижу, что старается, ей нравиться, и результаты лучше, чем по родным языкам, но ребенок переживает, а я переживаю за нее.

У нас та же ерунда: И не пойму. Наш учитель не дает им расслабиться и хорошо учит, или наоборот .....что-то не так.

[swet-lana]

Вот я вижу, что практически у всех дети до 9-го класса еще совсем не дошли. Я когда-то тоже примерно так рассуждала. Только ничего, что уже с 6-го вроде класса идет рейтинг детей по итогам четверти, а затем года. Их уже с детства заставляют соревноваться. Ты помогаешь ребенку играть в эту игру, помогаешь подтягивать оценки, помогая при этом делать уроки, а уже в более старшем классе понимаешь, что сил не остается для эффективной учебы. И тут стоит выбор - уходить из гимназии или, как здесь уже дали дельный совет - отфильтровать важные уроки от менее важных. И делать упор на те, которыми можно вытянуть средний балл. А еще один интересный факт, учителя, если у детей какие-то косячки появляются, они начинают "пресовать" детей, типа вы ничего не учите и т.д., если не хотите учиться, идите вон - в 20-ую школу или вообще в 37. Хотя этого делать нельзя. Т.е. они заранее уже запугивают детей, принижая остальные школы. И вы мне будете рассказывать про то, что все зависит от нас - от родителей? Да. Конечно это так. Если говорить про конкретную ситуацию относительно нагрузки - это когда мы делаем выбор, отдавая ребенка в гимназию или в обычную школу. Но у меня возникает вопрос: а может это дело именно в этой гимназии?