следующая тема »

[04 Август 2025, 20:40:15]

Новости, реклама:

[04 Август 2025, 20:40:15]

Новости, реклама:

[Issa79]

Спасибо, Катеринка! Это уже полезная информация! Вы молодцы! Все пригодится со временем. Главное постоянно мозги развивать А чья методика в Мерри Поппинс и почему вы отдали предпочтение Умке?

Добавлено: 06 Январь 2010, 21:54:34

и я эфир позасоряю
каждый ребенок индивидуален, и что и как вашему ребенку, знаете только вы
и азбук, букварей множество и все по разному учаться, одному пойдет это и не пойдет другое совершенно, а у кого-то с точностью до наоборот, пробуйте.
я дочь стала учить цветам раньше всего, а она вот только на днях наконец стала их различать (ей 3 года), я реально боялась, что она дальтоник.
цифры она выучила первыми, мы все математики, может ей это ближе, считает нормально до 15. а буквами заинтересовалась в 2 с половиной, выучила почти все, но некоторые как звук, а некоторые как слово, с началом этой буквы. я не тороплю. и раньше 4 читать не считаю нужным учить, всему свое время, уж как я ее долбала цветами, а никак, а потом хоп в один прекрасный день придя из сада стала называть нормально - пришло ее время.

Все-таки интересно мнение специалистов - тех учителей и психологов, к которым попадут наши дети после наших же неумелых экспериментов. Повторяю, я  ребенка не"долбала". Хочет- нате. Есть набор умений, которые все стараются освоить по возрасту. А все что выходит за эти рамки - по желанию ребенка. Я сама педагог, правда учу иностранному языку. К сожалению, обучению таких крох в ВУЗе не обучена, вот и спрашиваю людей, а не размышляю на тему быть или не быть. Для меня ответ - быть. Вопрос как правильно чтобы не навредить и вовремя остановиться. Поэтому интересен конкретный опыт обучения и какой вышел результат, а не лирика.