следующая тема »

[23 Июль 2025, 21:39:16]

Новости, реклама:

[23 Июль 2025, 21:39:16]

Новости, реклама:

[Юлия-c]

Расскажу про нашу адаптацию. Ребенок ходит в сад с 1го сентября. Нам было на тот момент 2,8. Общался наш малыш со всеми детками очень хорошо. Со взрослыми тоже шел на контакт без проблем, если к нему приветливо обращались, естественно. Первую неделю мы ходили по несколько часов, со второй остались на сон. Ребенок по утрам дико плакал, потом сказал, что там плохая тетя и что он не хочет туда ходить. На вопрос папы "Что произошло?", воспитатель отреагировала, мягко говоря не очень : "Что вы слушаете ребенка, он все придумал". Может быть ,но не все.... Мы обратились в "Событие" к психологу. Консультация мне очень понравилась. Психолог поработала с ребенком минут 20, я в это время удалилась за дверь. Ребенок ничего не заметил и здорово проводил время. Нам сказали, что дело все таки в воспитателе, что ребенок должен был без проблем адаптироваться. Только адаптация должна быть вот такая: - сначала приходить только на прогулку на часок-другой, познакомиться с детками, найти друзей, - затем познакомить ребенка с помещением (группой), - воспитатель должен расположить к себе ребенка (игрой, рассказами о том, что будут делать), заинтересовать ребенка, - а только после этого пытаться приводить ребенка по утрам, и , устанавливать садовский режим. Как то так. У нас же до сих пор воспитатель по утрам "лясы точит" с нянечкой. Дети сами по себе. Вот и ходим с переменным успехом, то плачем, то ничего.... На улицу, кстати во время адаптации в нашем саду вообще детей не водили, хотя погода в сентябре была хорошая. Думаю переводить ребенка в другой сад. Только пока не могу определиться, чтобы не получилось: "шило на мыло".