следующая тема »

[02 Декабрь 2025, 15:03:59]

Новости, реклама:

[02 Декабрь 2025, 15:03:59]

Новости, реклама:

[K @ t i @]

в Умку ходить ему нравится и сам спрашивает, когда туда пойдём
его никто силой туда не прёт...

ну, можно и свои амбиции ребенком реализовывать - тоже вариант

определённо вариант  
так всё же как со школой быть, если ребёнок учиться не хочет, а?  или это только до школы не должно существовать такого понятия, как "надо"?

а вообще, для меня сейчас не стоит вопрос в том, чтобы как можно больше дать ребёнку до школы и обогнать сверстников в интеллектуальном развитии. За это, как раз, я на данном этапе не очень волнуюсь. Мы знаем не меньше, чем другие в нашем возрасте и это вполне меня устраивает. Проблема-то в другом. И я об этом изначально писала. Для меня сейчас куда важнее развить (или привить) такие черты, как усидчивость, внимание, умение слушать, понятие "надо", без которых в дальнейшем, я уверена, будет совсем непросто и которые на сегодняшний день у нас просто отсутствуют. И в этом я вижу проблему. И не только я, но и педагоги, которые работают с мои ребёнком. Мы ходим не только в Умку. А поведение везде одинаковое (даже там, где предполагается активное движение на протяжении всего занятия). На предложение "если тебе не нравится, давай не будем ходить", ребёнок начинает пищать "нравится, будем ходить"