|
Ягадка А5
|
может повториться Я б на это сильно не рассчитывала, можно здорово опрокинуться  Ну так вообще не стОит сильно рассчитывать, что деть пойдёт по выбранному родителями пути.  |
|
|
|
|
Записан
|
Чесслово, не знаю, чему верить - то ли что ты мама Тоширского, то ли что сам Тоширский. © Cana
|
|
|
|
CarmiSs@
|
Даже в РБ.  Можно победить или стать призёром предметных олимпиад, например. Это для умных шалопаев. Для мотивированных середнячков: поступление после колледжа, типа непрерывное образование, сдача только экзамена по специальности. Плюс был период а истории, когда средний балл не считали, может повториться. Если не в РБ, то только оценки по профильным предметам.  я поступала без экзаменов потому что была призёром областной олимпиады и ... золотой медалисткой, иначе не проканало бы. Шалопаем олимпиады редко выигрывают,там много учить надо |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
B.Sun
|
Шалопаем олимпиады редко выигрывают,там много учить надо Доооо Учить там много надо тем, до кого потуже доходит. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Ягадка А5
|
там много учить надо Например? Что надо выучить, чтобы поехать на международную олимпиаду по физике? Там законы Ома наизусть не спрашивают. И правило буравчика тоже, и прочую хрень. Или ты понимаешь, что делаешь, или нет.  |
|
|
|
|
Записан
|
Чесслово, не знаю, чему верить - то ли что ты мама Тоширского, то ли что сам Тоширский. © Cana
|
|
|
|
CarmiSs@
|
Шалопаем олимпиады редко выигрывают,там много учить надо Доооо Учить там много надо тем, до кого потуже доходит. Выигрывала много олимпиад? По математике небось?  |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
B.Sun
|
Шалопаем олимпиады редко выигрывают,там много учить надо Доооо Учить там много надо тем, до кого потуже доходит. Выигрывала много олимпиад? По математике небось? Да  |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
CarmiSs@
|
там много учить надо Например? Что надо выучить, чтобы поехать на международную олимпиаду по физике? Там законы Ома наизусть не спрашивают. И правило буравчика тоже, и прочую хрень. Или ты понимаешь, что делаешь, или нет. Надо знать больше, чем в учебнике, решать задачи всех уровней. Я заняла третье место на районе по физике в 11 классе, так я эту физику учила как жук, в универе сдала на 4,5 потом (тогда были 3, 3,5, 4, 4,5, 5 оценки при поступлении) сама прифигела. И репетитор полгода, и куча спецкнижек. Олимпиады выигрывают умные, которые в свободное время решают задачки по доп. учебникам под руководством хорошего педагога
Добавлено: 13 Апрель 2017, 20:48:34
Шалопаем олимпиады редко выигрывают,там много учить надо Доооо Учить там много надо тем, до кого потуже доходит. Выигрывала много олимпиад? По математике небось? Да Сфигасе ты психолог? какие например |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Jancka
|
И в вузы далеко не все пойдут. Тогда можно и домашку не учить.
Добавлено: 13 Апрель 2017, 20:53:21
Если не в РБ, то только оценки по профильным предметам. Нет |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Ягадка А5
|
Сфигасе ты психолог? Математика и психология - близнецы-сёстры.  Я заняла третье место на районе по физике в 11 классе, так я эту физику учила как жук Ну а выше районной почему не поднялась? Пральна, зубрёжка не помогает. И в вузы далеко не все пойдут. Тогда можно и домашку не учить. Ну так и не учат. Надо ж кому-то и на стройке работать, и сантехнику ремонтировать, и ногти наращивать. Если не в РБ, то только оценки по профильным предметам. Нет Да. |
|
|
|
|
Записан
|
Чесслово, не знаю, чему верить - то ли что ты мама Тоширского, то ли что сам Тоширский. © Cana
|
|
|
|
B.Sun
|
Сфигасе ты психолог? какие например Захотела Внутришкольные Кармисса Речь не о том что не обязательно учиться. Просто шалопаям, о которых идет речь, им одного раза достаточно, они реально на лету хватают. Но да, если они в приоритет что то другое возьмут, и на учебу подзабьют, и появится мнооого пробелов, то просто так взглянув в лист с заданиями, решение к ним не придет с неба, и никакую олимпиаду они не выиграют. Но в целом, им не нужно тратить очень много времени над корпение над учебниками, чтоб "схватить" суть. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
CarmiSs@
|
внутришкольные это ерунда, вон Ягадка говорит, что если выше районной не поднялась, значит, на зубрёжке выехала
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Ягадка А5
|
вон Ягадка говорит Я про тебя конкретно говорю.  К чему такие жертвы И репетитор полгода, и куча спецкнижек. если всё равно гуманитарий? И читай статью, которую tanuhas скинула: "Потенциал в значительной степени определяется генетически. Наименее гибок, почти не поддается коррекции уровень интеллектуального потенциала." |
|
|
|
|
Записан
|
Чесслово, не знаю, чему верить - то ли что ты мама Тоширского, то ли что сам Тоширский. © Cana
|
|
|
|
B.Sun
|
внутришкольные это ерунда, вон Ягадка говорит, что если выше районной не поднялась, значит, на зубрёжке выехала Так я письками не меряюсь, меня этот движ вообще никак не заводил. Поэтому и забила |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
CarmiSs@
|
Ягадка А5 лучше быть гуманитарии, чем инженером-метрологом-стандартизатором
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Ягадка А5
|
лучше быть При чём тут лучше или хуже? Вопрос был не о том. Кстати, кому-то вполне интересней быть метрологом-стандартизатором, чем историком. Колокольня в природе не одна. Да и платят хорошему специалисту по стандартизации и сертификации горрраздо больше, чем дОценту и даже профессору. Нас приезжал сертифицировать по ISO/TS 16949 крутой специалист из Питера, стажировавшийся на автомобильных заводах в Америке и Канаде, так там доход на морде лица крупными буквами написан. Да и директор БелГИСС Осмола Ирина Ивановна прекрасно выглядит. Но да, не каждому дано. |
|
|
|
|
Записан
|
Чесслово, не знаю, чему верить - то ли что ты мама Тоширского, то ли что сам Тоширский. © Cana
|
|
|
|
Айрис...
|
надо читать,так ему,коню такому,мама читала вслух )) счастливый человек однако) а как его судьбинушка сложилась, может в курсе? Ягадка А5 лучше быть гуманитарии, чем инженером-метрологом-стандартизатором
прикольненько) а кем еще лучше быть, а то все не могут в педагоги пойти |
|
|
|
|
Записан
|
"Вы злые, потому что слабые. Добрым быть всегда сложнее" © Е.Леонов
|
|
|
|
CarmiSs@
|
надо читать,так ему,коню такому,мама читала вслух )) счастливый человек однако) а как его судьбинушка сложилась, может в курсе? Ягадка А5 лучше быть гуманитарии, чем инженером-метрологом-стандартизатором
прикольненько) а кем еще лучше быть, а то все не могут в педагоги пойти Что тебе мешает? Я писала за себя, мне лучше гуманитарием в Гродно, чем инженером в Слуцке или ещё где. Выбор свой одобряю Тут речь шла о том, что шалопаи олимпиады не выигрывают, доколе шалопайство в них преобладает и вообще лучше учиться хорошо, чем плохо, а родителям лучше следить за учёбой, чем не следить. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Айрис...
|
CarmiSs@, так говорю не все могут в педагоги, не всем дано в конце концов. Но если ты за себя говорила, то ясно тогда конечно. Я чего то ваши подтексты не догоняю сегодня, почему Слуцк, почему нельзя в Гродно или Минске 
|
|
|
|
|
Записан
|
"Вы злые, потому что слабые. Добрым быть всегда сложнее" © Е.Леонов
|
|
|
|
CarmiSs@
|
В Слуцке центр метрологии . Я про него в 2000 году в газете прочитала. Я думала, вот закончу БГУИР, и отправят меня в этот Слуцк, сиди 8 часов на работе одной и той же всю жизнь, вокруг чужой райцентр, занудство, и при этом я проходила только на платное, на бюджет прошли медалисты с ЦТ 5 баллов, такие тогда времена были, жуткие конкурсы. И так меня эта перспектива угнетала, что поехала я на перекладных в Гродно |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Ягадка А5
|
В Слуцке центр метрологии Центр стандартизации, метрологии и сертификации. В каждом областном центре и крупных райцентрах. В плане сертификации очень перспективно. Кстати, к воспитанию. Детей надо по возможности водить к себе на работу, к друзьям и родственникам. Полезно и в плане профориентации (а то некоторые не отличают метрологию и метеорологию  ), и в плане понимания, откуда и как деньги берутся. |
|
|
|
|
Записан
|
Чесслово, не знаю, чему верить - то ли что ты мама Тоширского, то ли что сам Тоширский. © Cana
|
|
|
|
CarmiSs@
|
В Слуцке центр метрологии Центр стандартизации, метрологии и сертификации. В каждом областном центре и крупных райцентрах. В плане сертификации очень перспективно. Кстати, к воспитанию. Детей надо по возможности водить к себе на работу, к друзьям и родственникам. Полезно и в плане профориентации (а то некоторые не отличают метрологию и метеорологию ), и в плане понимания, откуда и как деньги берутся. Ягадка, в БГУИРе нет метеорологии, и не было. Это вам в БГУ, наверное |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Ягадка А5
|
в БГУИРе нет метеорологии  CarmiSs@, при чём тут БГУИР? Я про общий кругозор. Про то, что метрология и метеорология - разные вещи, но не все это понимают. Лично знакома с метрологом, которая выбрала свою профессию, исходя из просмотров прогнозов погоды по телевизору. А ты всё о своём, о девичьем... |
|
|
|
|
Записан
|
Чесслово, не знаю, чему верить - то ли что ты мама Тоширского, то ли что сам Тоширский. © Cana
|
|
|
|
|
|
Nataniel
|
там много учить надо Например? Что надо выучить, чтобы поехать на международную олимпиаду по физике? Там законы Ома наизусть не спрашивают. И правило буравчика тоже, и прочую хрень. Или ты понимаешь, что делаешь, или нет. Да ладно Можно чудесно понимать суть, но завалить, элементарно не зная точной формулы
Добавлено: 15 Апрель 2017, 17:36:51
Просто шалопаям, о которых идет речь, им одного раза достаточно, они реально на лету хватают. у меня одноклассник никогда не открывал учебник,а на уроке вечно спиной к доске сидел,с нами болтал, но когда его вызывали к доске, он пару секунд тупил и нащупывал направление, а потом решал и новую тему тоже,дисциплины у него не было никакой,мешал все время, но математичка его обожала только литературу налету не схватишь, надо читать,так ему,коню такому,мама читала вслух )) Где он сейчас, интересно... а то у меня тоже такой одноклассник был, схватывал и все такое... Где он сейчас, не знаю, тк после того, как он в колонию загремел, с ним связь у всех потерялась...
Добавлено: 15 Апрель 2017, 19:41:31
Вижу) Потому так и живем, что такие люди у нас управляют... |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Nataniel
|
Вирта, если бы так случалось со всеми шалопаями-- их бы за одно шалопайство автоматом в ВУЗы принимали
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
CarmiSs@
|
Вирта, если бы так случалось со всеми шалопаями-- их бы за одно шалопайство автоматом в ВУЗы принимали
 |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
redbird
|
метрологом-стандартизатором Адна з найбольш мярзотных прафесій. Амаль як забойца-прафесіянал. Ім таксама добра плоцяць.
Добавлено: 17 Апрель 2017, 01:02:48
А в школе самое важное не преславутые ЗУНы, а воспитываемые личностные компетенции ребенка. Няпраўда ваша. Сярэдняя школа, у якой атрымліваюць шырокую агульную адукацыю і звыш-завужаны кадравы кансалцінг - рэчы супрацьлеглыя. |
|
|
|
« Последнее редактирование: 17 Апрель 2017, 01:02:48 от redbird »
|
Записан
|
Правитель про поэта чаще всего не знает ничего. У поэта, безусловно, больше власти, чем у правителя. И главное — эта власть истинная, данная сверху. Он не самозванец. Он не узурпировал власть от жажды всеми править. ©
|
|
|
|
tanuhas
|
А в школе самое важное не преславутые ЗУНы, а воспитываемые личностные компетенции ребенка. Няпраўда ваша. Сярэдняя школа, у якой атрымліваюць шырокую агульную адукацыю і звыш-завужаны кадравы кансалцінг - рэчы супрацьлеглыя. я бы не сказала, что они противоположные, они просто разные. Собственно никто их в одну линию и не ставит. А неправда в чем? Почитайте на досуге про компетентностный подход в образовании. Хотя бы здесь еще раз подчеркну, что ЗУНы никто не отменял, но не они самые важные. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
redbird
|
А неправда в чем? Напрыклад, вы ўжо двойчы падкрэсліваеце "самое важное", не ўмацовываючы свой погдяд разважаннямі і ўласнымі думкамі. Адкажыце на пытанне: чаму? Вы проста сцвярджаеце нешта, нібы гэта апошняя ісціна і аксіома. У вас ёсць крытычныя думкі наконт прачытанага? У мяне шмат. Хотя бы здесь ...чамусці маўчок пра метады. (пункт чацвёрты, хіба) Але метады, метады - гэта самае цікавае. Бо, калі сабе ўцяміць, што "личностные компетенции" гэта вынаходка менавіта кадравага кансалтынгу, то метады таксама магчыма ўявіць. Іх даволі лёхка ў сеціве знайсці, толькі яны там месцамі перастаўленыя. Дык вось, гэтыя метады прыкладна такія: глыбокае дасканалае вывучэнне асабоваці шляхам шматлікіх тэстаў і інтэрв'ю, а потым уздзеянне на глузд з мэтай атрымаць неабходныя паводзіны. (ну, прыкладна) Як дакладна гэта робіцца, я пісаць не буду, самі знойдзеце, калі цікава.  Вось што я ўбачыла ў артыкулах.  А я лічу, што функцыя агульнай адукацыі ў школах - вывучэнне чалавекам сусвету ўва ўсёй яго разнастайнасці, а не вывучэнне канкрэтнага чалавека пад мікраскопам часткай гэтага сусвету. У чалавека павінен быць вольны выбар, патаемныя спадзяванні, мары і шанец. І права на памылку таксама. Спроба ўсё навокал стандартызаваць небяспечная, бо яна забівае вельмі важную рэч - ініцыятыву шэраговага вучня\супрацоўніка. Я ўжо пісала, нельга быць разумнейшым за настаўніка\кіраўніка і ўнасіць прапановы, бо атрымаеш тым стандартам па башке. А кіраўнік любога прадпрыемства\установы становіцца заложнікам рэвізора рэвізога гаспадара, амерыканскага "масы" ISO. Вой, прабачце, я вас не стаміла. |
|
|
|
|
Записан
|
Правитель про поэта чаще всего не знает ничего. У поэта, безусловно, больше власти, чем у правителя. И главное — эта власть истинная, данная сверху. Он не самозванец. Он не узурпировал власть от жажды всеми править. ©
|
|
|
|
Lolka :)
|
Один только вопрос- что нужнее молодому человеку лет 16-18: умение строить отношения, ориентироваться в окружающей действительности или знать столицу Аргентины и признаки подобия треугольников?
Очевидно- последнему проще научить. Это и делает школа. Хотя бы научить учиться, думать, иметь собственное мнение - вот к чему стремятся педагоги. И чего не было еще пару десятков лет назад.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
: 1 ... 171 172 174 175 ... 178 Далее» Вниз