следующая тема »

[25 Август 2025, 01:36:56]

Новости, реклама:

[25 Август 2025, 01:36:56]

Новости, реклама:

[Jancka]

как часто и кто должен этим заниматься.

постоянно. это значит что должен быть хотя бы 1 приближенный к ребенку человек, который говорит на этом языке постоянно. а еще лучше 2 - так что ребенок слышит эту речь и у других, и пытается в диалог вступить сам.

Скрытый текст (нажмите, чтобы показать/спрятать)

могу привести другой пример. я разговаривала с малой на русском постоянно, с рождения.. скажем, у нее было 70% русского языка в первом году жизни, даже до полутора лет, пока я была с ней одна дома. 5 месяцев из этого времени она вообще провела в Гродно, не слыша немецкой речи. а потом остался один немецкий, ровно год без русского.  на русском она не разговаривает, и практически не понимает. хотя, опять-таки этим летом 2 месяца провела в Гродно без немецкого. вру, Ники переводил втихоря. я даже не знаю будет ли она когда-нибудь на русском свободно говорить - вряд ли.. Ники больше проводил времени с моей мамой, со мной, своим крестным, слышал нашу речь. ему все равно какой язык. но у него были такие проблемы с французским. он понимал все. но говорить он отказывался, так как на нем не говорили мы. среда у него была в саду каждый день по 6-8 часов, более года. воспитательница была француженкой и говорила только по-французски. мы ездили раз в неделю во францию - по магазинам, на детские площадки. там общался, но с нами - ни в какую. сейчас без французского год - ситуация как у Лизы с русским, даже хуже (к слову о мультиках. Лиза смотрит их на русском и много, малой смотрит на французском. я не вижу их влияния на сегодняшний день. смотрят и смотрят). (да, я надеюсь что в школе через год что-нибудь да и всплывет.. но надеюсь слабо). у детей есть как бы разделение с кем и когда они на каком языке говорят, с чем и с кем язык ассоциируется. например, Ники не говорит со мной в Гродно по-русски. даже если я говорю, то отвечает он только по-немецки. А здесь говорит - у нас с ним даже от Лизы секреты рассказываются на русском..

это я к чему.. к тому, что учат они язык в этом возрасте до 3-4х лет совсем по-другому. и учат его только тогда, когда им обеспечена среда и есть мотивация и поддержка со всех сторон. все остальное - это как вариант развития ребенка, который, вприниципе, никогда не вредит, если подается грамотно. но язык это тогда или математика, или песни и танцы - это уже второстепенно. ибо цель именно изучения языка не ставится, но она и не достигается.