следующая тема »

[28 Июль 2025, 03:48:05]

Новости, реклама:

[28 Июль 2025, 03:48:05]

Новости, реклама:

[Беларусачка]

Вось знайшла:

Доман считает, что если учить ребенка фактическому материалу в математике, а факты, на которых основывается математика, - это числа, такие как один, два, три, четыре, пять, шесть, - то он откроет такие математические правила, как сложение, вычитание, умножение, деление и т.д. Из этого он делает вывод, что математические способности – также неотъемлемые функции человеческого мозга.
Обучение математике состоит в том, что ребенку показывают карточки с крупными красными точками (по пять штук) и громко называют их количество. Доман показывает количество точками, а не цифрой, для того, чтоб ребенок мог почувствовать реальное количество, а не абстрактный значок цифры.

Зараз бацькі першакласнікаў скардзяцца, што і самі праграмы па матэматыцы не разумеюць, не кажучы ўжо, каб дзіця растлумачыць. А памылка ў тым, што пачынаюць са значка, лічбы. Так жа, як і пры чытанні: навошта вучыць назву літары, калі чытаецца яна па-іншаму? А тут так проста самім карткі падрыхтаваць, а галоўнае - дзіця не адцягвае ўвагі на другаснае.

Хто-небудзь мае асабісты вопыт? Мае занёмыя толькі чытаннем займаліся.