следующая тема »

[26 Август 2025, 23:45:31]

Новости, реклама:

[26 Август 2025, 23:45:31]

Новости, реклама:

[tanuhas]

каждый раз читая Лилит на тему "надосторазповторитьчтобдошло" у меня возникает мысль-от воспитателей в саду и учителей в школе будет требоваться такой же подход?А если нет, что тогда?  

Не будь занудой, это детство, это детство, детка.

 

П.С. Есть вещи принципиальные, а есть не очень. Есть возраст 2 года, а есть 7

я все же позанудствую.   ибо это вещь более чем принципиальная, причем и для обучения, и для жизни в целом.
В моем понимании повторением 100500 раз мы сами себе яму роем.Только мне знакомы люди(чаще всего мужчины), которым надо 10 раз сказать/попросить прежде чем они сделают?Вживаешься в роль "бензопилы" и бревна-но это только мои личные впечатления.   То есть ребенок привыкает, что можно игнорировать слова взрослого, вслушиваться и концентрировать на них внимание не обязательно.
А в школе учитель 10 раз повторять не будет и ИМХО пока деть витает в облаках во время какого-то объяснения или уточнения пройдет масса информации.Надо учить концентрировать внимание с 1 раза.

Лилит,наш воспитатель с ЦР постоянно акцентирует внимание родителей,чтобы наши дети учились слушать.Установка должна даваться 1 раз,а не 3-4,а то и 10.И возраст здесь не при чем.

ППКС
А еще надо учить не перебивать взрослого, выслушивать до конца.Тоже не легко. Понятно, что концентрация внимания в 2 года и в 5 лет разная, но сама установка на необходимость/возможность 100 раз повторить ибо

у нас все семейство такое, доходит  сотого раза

для меня странная.