следующая тема »

[28 Апрель 2024, 14:37:23]

Новости, реклама:

[28 Апрель 2024, 14:37:23]

Новости, реклама:

[НеЯ]

Девочки, а сколько стоят у нас фломастеры на водной основе? А то я на ОТТО присмотрела - там наборы.

[murkina]

я не знаю на водной или нет у нас.у нас просто легко отстирывающиеся.Стоят в районе 15тыс.

[Ameli]

А мы рисуем красками в таком виде. И проблем нет

[ZanuDa]

Ameli, отличная амуниция, а то я в нете насмотрелась    

[Jancka]

Ameli, отличная амуниция, а то я в нете насмотрелась    

  хорошо, что у буржуев страховки есть 

[НеЯ]

Ameli, отличная амуниция, а то я в нете насмотрелась    

Я бы такое, с трудом, но пережила, а вот муж...боюсь пришлось бы откачивать.

Про страховку, надо будет уточнить входит ли такой вред от малыша в мою страховку.

[murkina]

АБАЛДЕТЬ!!!!!А если это все в гостях?

[Юнона]

АБАЛДЕТЬ!!!!!А если это все в гостях?

Ага, и краска для внешних работ, для окрашивания деревянных поверхностей

[НеЯ]

Девочки, злые вы...

[R0ni]

а где именно на короне можно купить пальчиковые краски и сколько стоит? (может, кто еще кто видел где-нибудь кроме короны?)
доча еще, конечно, маленькая... но, думаю можно хотя бы попробовать пальчиковые краски. в одной из книжек по развитию детей читала, что рисование красками (руками, естественно) -  это дело нужное, и практикуют с детьми еще меньшего возраста, чем моя дочура.

[Lily]

в Алми (в магазинчике игрушек) видела пальчиковые краски
на Короне зал Д (там, где игрушки tolo toys), но сказали, что быстро разбирают

[murkina]

покупайте только проверенные фирмы,тк на счет др красок(например про-во РФ)слышала не оч приятное.Лучше переплатить 5-7тыс и купить SES,например,чем купить ерунду,которая не будет отстирываться и тд.
я вообще много где видела пальчиковые краски и на БЛК,АЛМИ,на короне масса точек,в детском мире вроде 1р.я последнее время мало куда хожу.Купить их не проблема.

[slena]

У нас Ксения возьмет черную краску и...  "я костер рисую"
стресс снимает

[vika-buka]

тоже напишу про нас: мамка я не то, чтобы ленивая, сделать много полезных игрунек для ре оч даже хочется, но времени не хватает(неорганизованная я  значить).
 месяцев с 2х начали мы просто с картинок из разукрашек (я во время беременности раскрашивала, перло меня на такое детство) - над пеленальником развешивала, обьясняла кто это, что надето, какого цвета и тп. любил он очень черепашку только вот недавно последняя картинка из самой первой разукрашки пала смертью храбрых
потом стала покупать просто детсякие книжки за 1тыс в книжном с хорошими стихами и картинками и на скотч на стены, двери. сперва висело так, чтобы сидя на руках моих видел, потом над полом устраивала картинную галерею, потом выше поднимала, когда стоять стал.
пакеты картонные от молока и кефира по 05л я обклеила цветной бумагой и скотчем - получилис такие бесплатные строительные материалы для башенок . а внутри там пуговки, кнопки и др хлам, чтоб по-разному гремело.

[assolechka]

Tatianka поделитесь советом как вы полуторогодовалого ребенка обучили алфавиту и цифрам?

Все началось с лифта: увидел, как что-то красненькое на экранчике меняется, стал спрашивать "что это?". Объяснили. Потом увидит на коробке какой или по телевизору и бежит довольный ""Это цифра". Стал выяснять, кто на каком этаже живет, номера дома, теперь пристает, сколько кому лет.

Решили, раз уж ему так нравится, надо ловить момент. Купили кубики с цифрами, книжку (там на каждой страничке стишок про цифру), пальчики стали считать, и т.д. Помогают электронные игры, где нажимаешь цифру (букву), а она произносится.

Потом как то и на буквы незаметно перешли, в основном ему самому хотелось узнать. Сын спрашивает, мы отвечаем. Я думаю, если бы он сам не захотел, я бы вряд ли его заставила что-то выучить: он у нас своенравный мальчик и упрямый. До сих пор не можем научить хоть что-нибудь нарисовать: просто берет ручку или карандаш и устраивает "каляки-маляки".

Да уж, что правда то правда силой деток не заставишь делать то, чего они делать не хотят. Я со своей старшей как только не пыталась буквы выучить, ну не хочет и всё тут. Решила не насиловать ребенка, прийдет  её время.
Зато в год доча складывала пазлы на 24шт.и 60 шт., в 1 год 6 мес -на 160 шт. - это единственное занятие, при котором она могла просто посидеть. Буквы не могли выучить до недавнего времени (пока не доросли), считаем до 20, можем самостоятельно написать свое имя, мама, папа и прочитать все это.
На данный момент ребенка интересуют ребусы в журналах, вырезание, рисует рисунки красками,мелками и лепит.... Недавно нам папа скачал из инета книжку "100 поделок из бумаги" - так ребенок рисует на цветной бумаге, потом вырезает  и клеет объёмные картинки.

[Lily]

Зато в год доча складывала пазлы на 24шт.и 60 шт., в 1 год 6 мес -на 160 шт. - это единственное занятие, при котором она могла просто посидеть.

Круто! Даже не могу представить сына за таким занятием. Я в шоке )

[НеЯ]

Зато в год доча складывала пазлы на 24шт.и 60 шт., в 1 год 6 мес -на 160 шт. - это единственное занятие, при котором она могла просто посидеть.

Круто! Даже не могу представить сына за таким занятием. Я в шоке )

Согласна.

[СТРАУСЕВИЧ]

Хочу порекомендовать мамам сайт, где можно распечатать разукрашки, ещё там можно распечатать прописи, а это думаю особенно пригодится тем мамам, которые , живут заграницей, где  прописи с русскими буквами достать очень сложно http://www.raskraska.com/

[Sonejka]

Хочу порекомендовать мамам сайт, где можно распечатать разукрашки, ещё там можно распечатать прописи, а это думаю особенно пригодится тем мамам, которые , живут заграницей, где  прописи с русскими буквами достать очень сложно http://www.raskraska.com/

Огромное спасибо за сайтик!

[Katerinka]

Наверное многие слышали об этих методиках, но не знают в чем суть. Решила выложить, так как самой было интересно:

Методика Марии Монтессори

Пожалуй, методика знаменитой итальянки - одна из самых популярных
систем развития малышей во всем мире. Мария прославилась тем, что
стала первой в истории Италии женщиной - доктором медицины. Будучи
педагогом-дефектологом, она работала с детьми, отстающими в развитии.
Давала им специальные упражнения для развития мелкой моторики пальцев.
Придумывала игры, с помощью которых ребята познавали окружающий мир.
Когда подопечные Монтессори стали развиваться лучше здоровых детей,
талант воспитательницы признали, а ее методику начали использовать
повсеместно.

Когда начинать занятия: с 2-2,5 лет.

В чем суть: ребенку разрешают выбрать, чем и как он хочет заниматься.
Малыш с детства привыкает к самостоятельности - учится завязывать
шнурки, утюжить одежду, убирать игрушки.

Плюсы:
 
- методика развивает логику, аналитическое мышление, навыки письма,
чтения и счета. А главное - мелкую моторику пальцев, которая
активизирует работу головного мозга;
 
- ребенка с детства приучают к порядку.

Минусы:

- методика не подходит для гиперактивных детей, которые не могут
подолгу усидеть на месте;
 
- творческому развитию ребенка уделяется мало внимания;

- дети почти не играют в классические игры (прятки, дочки-матери,
солдатики и т.д.).

Методика Глена Домана
 
Американский военный врач-нейрохирург в 40-х годах прошлого века
занимался реабилитацией малышей с тяжелыми черепно-мозговыми травмами.
Он придумал специальные карточки с изображением цифр, букв, предметов и
показывал их детям. Результаты превзошли все ожидания: большинство
малышей заговорили, научились читать, писать, стали активно
развиваться.

Когда начинать занятия: с рождения
 
В чем суть: ребенка не нужно ограничивать в движениях. Пусть ползает
хоть весь день! Ведь, по мнению Домана, двигательные функции напрямую
влияют на работу мозга. Второе правило - малыш познает мир с помощью
карточек. Поначалу каждый урок длится всего несколько секунд и
повторяется 4-5 раз в день. Со временем частота и продолжительность
занятий увеличивается.

Плюсы:

- карточки и слайды с различными изображениями тренируют память и
развивают интеллект;

- обучение приносит хорошие и быстрые результаты примерно у 75% детей;

- с помощью карточек ребенок может запомнить все, что угодно - буквы,
цифры, название растений и животных.

Минусы:

- Методика на 100% подходит только тем детишкам, которые хорошо
воспринимают информацию визуально. Остальные же часто отвлекаются,
отбирают карточки у мамы, тянут их в рот.
 
- заниматься по такой методике следует регулярно (несколько раз в
день), иначе видимых результатов она не принесет;

- карточки ограничивают мир, окружающий ребенка. На традиционные игры и
общение со сверстниками времени почти не остается. Кстати, Доман - ярый
противник игрушек: он утверждает, что они бесполезны и только отнимают
драгоценное время.

[Katerinka]

Методика Сесиль Лупан

Французская воспитательница, а по совместительству и актриса училась у
самого Глена Домана. Вернувшись на родину, она упростила принципы
американского маэстро педагогики и адаптировала их для жителей Старого
Света. В частности - для своих дочек.
 
В чем суть: ребенок знакомится с окружающим миром посредством слуха и
тактильных ощущений. Использование карточек и слайдов Сесиль тоже
приветствует. Но кроме этого призывает родителей дать малышу
возможность заниматься самостоятельно, не торопиться и отвечать на все
вопросы чада. А еще Сесиль советует родителям с самого рождения
приучать ребенка к воде и плаванию.

Когда начинать занятия: с рождения

Плюсы:

- ребенка не заставляют заниматься - он познает мир с удовольствием, в
процессе игры;

- любое задание нужно завершать похвалой, почаше говорить ребенку, что
у него отлично получается. А это с пеленок воспитывает у малыша
уверенность в своих силах.

Минусы:

- Методика требует у мамы гигантского терпения и много свободного
времени.

Методика Лены Даниловой
 
Учителями знаменитой воспитательницы и автора нескольких популярных
книг были собственные дети. Лена всерьез увлеклась методиками раннего
развития детей, когда родила старшего сына.
 
В чем суть: главное, к чему призывает родителей наша соотечественница -
поощрять все, к чему стремится малыш, и не ограничивать его в
движениях. Второе правило ее системы воспитания - не торопиться и не
форсировать события. Всему свое время!

Когда начинать занятия: с рождения
 
Плюсы:

- Программа развития разбита четко по месяцам. Каждый этап
соответствует конкретному возрасту;

- новые, усложненные задания вводятся постепенно. Малыш успевает
адаптироваться к знаниям и умениям;
 
- в процессе обучения используют простые, изготовленные собственными
руками игрушки. Поэтому методика не требует больших вложений.

Минусы:

- Занятия требуют большой отдачи и много свободного времени;

- подход к обустройству комнаты ребенка придется пересмотреть. К
примеру, красивую кроватку заменить на такую, где есть турнички и
вертикальные поручни.

Методика Масару Ибука

Ибука стал известен на весь мир не только потому, что возглавил
гигантскую корпорация Sony. А еще и потому, что стал руководителем
Ассоциации раннего развития детей Японии. По мнению бизнесмена-педагога
к трем годам развитие клеток головного мозга ребенка процентов на 70-80
завершено. А значит, с теми, кто еще не дожил до третьего дня рождения,
надо заниматься как можно активнее.

В чем суть: «В развитии ребенка, - в своей книге «После трех уже
поздно» пишет он, - образование и среда играют большую роль, чем
наследственность. Вырастет ли из почки дерево, а из бутона - прекрасный
цветок, зависит от того, какие условия вы создадите для этого и как
будете ухаживать за своим подопечным».

Когда начинать занятия: с рождения
 
Плюсы:

- согласно этой методике, способности ребенка к переработке какой бы то
ни было информации безграничны.

- как и многие другие звездные воспитатели, традиционные игрушки японец
считает вчерашним днем. Зато призывает родителям не отбирать у малыша
все то, чем ежедневно пользуются продвинутые взрослые (например,
батарейки или системный блок компьютера). Так что если ваше чадо любит
мобильники больше кукол, значит японцу можно верить.

Минусы:

- Система рассчитана на восточный менталитет (послушание, склонность к
созерцанию), который подходит далеко не каждому европейскому малышу.

[Katerinka]

Методика семьи Никитиных
Борис Павлович и Лена Алексеевна Никитины воспитали семерых детей и на
них же испытывали свою уникальную методику - НУ-ВЭР, то есть,
Необратимого Угасания Возможностей Эффективного Развития Способностей.
Жители подмосковного поселка Болшево, где жила семья, поражались. Дети
Никитиных бегали босиком по снегу, даже в лютые морозы носили легкую
одежду и выпоняли невиданные гимнастические упражнения. При всем при
этом отличались отменным здоровье и на голову превосходили сверстников
в интеллектуальном развитии.

В чем суть: Никитины призывают с раннего возраста использовать игры,
которые развивают в малыше интеллектуальные, творческие и физические
способности, заложенные природой. Необходимое условие занятий - участие
в них родителей. Самые популярные развивающие игры, придуманные
Никитиными - "Рамки и вкладыши", "Дроби", "Сложи квадрат" (изучение
геометрических фигур), "Сложи узор" (игра с разноцветными кубиками),
"Уникуб" (изучаются принципы черчения, стереометрии, начертательной
геометрии).

Плюсы:

- Малышей с детства приучают к труду и работе по дому;

- детям предоставляется свобода выбора - они увлекаются тем, что
интересует их больше всего;

- ребят с детства приучают к физкультуре и здоровому образу жизни.
Спортивные снаряды становятся естественной средой обитания.

Минусы:

- В системе Никитиных не представлены занятия искусством,
гуманитарнымми науками;

- в эту методику не включен принцип обучения чтению и письму.

Методики Зайцева

Особенность методик санкт-петербургского педагога Николая Зайцева в
том, что их можно использовать не только для занятий с малышами (в
детских садах и дома), но даже в начальной и средней школе. Самое
знаменитое изобретение ученого - "Кубики Зайцева" - пособие для
обучения чтению, начиная с двух лет.

С какого возраста: с 2 лет.
 
Еще одно знаменитое пособие - "Математика Зайцева". Это система таблиц,
которая наглядно разяъясняет ребенку всевозможные свойства чисел.
С какого возраста: с 3-4 лет. Для детей помладше такие задания
покажутся сложными, скучными и к тому же мелко написанными.

Плюсы:
 
- Помимо главной цели - обучения чтению - "Кубики Зайцева" способствуют
появлению у ребенка навыков грамотного письма, выправляют
логопедические недостатки, расширяют словарный запас, развивают
логическое мышление, а также улучшают зрение и выправляют начальную
степень сколиоза.

- кубики дают быстрые результаты. В среднем, утверждает автор, дети 2-х
лет начинают читать в течение 6-9 месяцев с начала занятий, 4-х лет -
через 16 занятий, 5-ти лет - через 5-10 занятий, 6-ти лет - через 4-6
занятий.
 
- методики Зайцева полезны не только малышам, ребята постарше с их
помощью избавляются от трудностей в школе.

Минусы:

- Уделяя основное внимание прикладным навыкам (обучению речи, письму,
навыкам счета и математики), методики Зайцева почти не направлены на
другие важные стороны развития ребенка. В частности, физические и
творческие качества малыша.

Взято отсюда: http://kp.by/daily/24229/429965/?geo=3

[Sonejka]

Мы туту с моим старшим товарищем на днях лепили из солёного теста, нам очень понравилось! Но вот когда я засунула в духовку наши произведения искусства, то они малость расползлись.... Думаю, что просто не правильно замесила, всё сыпала 1:1. Может кто подскажет правильный рецептик?

[Bubo bubo]

мы тоже лепили на новый год из соленого теста фигурки - они немного расплылысь, и потрескался снеговик, но он был великоват 
может, температура в духовке была слишком высокая? или недостаточная?

[НеЯ]

Вот начала Правильно развивать ум ребенка. КАК?" Про методику Зайцева: "система З. основана на восприятии слова как образа, а не как набора букв. Если у ре ведущим является правое полушарие, то" эта система для него, т.к. он мысли образно. "Если доминирует левое полушарие, которое привыкло мыслить от частного к общему", то надо заниматься по обычной азбуке.
Еще одно интересное замечание: "Если ваш малыш здоров, развивается в соответствии с возрастом и при этом спит меньше других детей, приготовтесь к тому, что из него вырастт незаурядная личность".

[Tatianka]

Три недели отсутствовали с мужем на сессии и по возвращению были приятно удивлены - наш Никитка научился считатаь до 10 по-английски. Как заверила бабушка, всему виной мультик "Даша путешественница". Кроме того, постоянно вылетают английские словечки типа open, watch out, delicious... И смех, и грех

[МДА-ма]

рецепт солёного теста: 1 ст муки, 3/4 ст мелкой соли, примерно 125 мл воды и пару ложек масла раст, сушить при  180, можно при открытой духовке, от 1 часа и более. У нас  получились отличные фрукты, разрисовали мы их гуашью с ПВА, осталось найти в продаже магниты, чтобы прикрепить на холодильник.

[Nataniel]

Девочки, а сколько стоят у нас фломастеры на водной основе? А то я на ОТТО присмотрела - там наборы.

на короне покупала за 12 тыс набор 8 цветов, 14(16?) тыс-- 12 цветов

Вот начала Правильно развивать ум ребенка. КАК?" Про методику Зайцева: "система З. основана на восприятии слова как образа, а не как набора букв. Если у ре ведущим является правое полушарие, то" эта система для него, т.к. он мысли образно. "Если доминирует левое полушарие, которое привыкло мыслить от частного к общему", то надо заниматься по обычной азбуке.

вот мой сын правша (пока все признаки за то)-- однако за два месяца занятий по с-ме Зайцева (2 раза в неделю по 10 минут в Мери Поппинс) он делает такие успехи, что у меня аж иногда родительская гордость зашкаливает. Хотя я вообще никаких результатов не ждала-- ну, думала, играют, пусть себе играют... Так что не зря все-таки эти системы (Зайцева и Домана) такой пользуются популярностью-- работают.

ps страшно даже подумать, какие офигительные результаты у левшей...

[Lily]

ps страшно даже подумать, какие офигительные результаты у левшей...

 

а фломастеры я покупала в Фантастике (в алми) SES суперсмывающиеся 10шт. за 8 тыс.
правда, они тонкие, но зато с ламината стираются одним движением руки 

[Tatianka]

рецепт солёного теста: 1 ст муки, 3/4 ст мелкой соли, примерно 125 мл воды и пару ложек масла раст, сушить при  180, можно при открытой духовке, от 1 часа и более. У нас  получились отличные фрукты, разрисовали мы их гуашью с ПВА, осталось найти в продаже магниты, чтобы прикрепить на холодильник.

Вы нашли, где купить магниты?