следующая тема »

[26 Апрель 2024, 12:45:02]

Новости, реклама:

[26 Апрель 2024, 12:45:02]

Новости, реклама:

[Ладошки]

http://s019.radikal.ru/i616/1608/35/56b30c097855.jpg[/img][/URL]
 

"... мы должны создать такую среду для ребенка, чтобы ребенок мог с ней взаимодействовать, среду, в которой он может заниматься без постоянного участия взрослых. Своего рода детский мир, мир — сделанный для ребенка. В этом и заключается Цель Монтессори-школ. Существует масса отличий между обычными школами, идея которых заключается в том, чтобы учить ребенка, и нашими, где есть среда жизни для ребенка"

Мария Монтессори

МОНТЕССОРИ-СТУДИЯ ЛАДОШКИ ОТКРЫВАЕТ НАБОР НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД!

Занятия проходят в двух просторных светлых классах 0-3 и 3-6, оборудованных согласно международным стандартам!

Группа "Мама+малыш" - 10-15 месяцев

Скрытый текст (нажмите, чтобы показать/спрятать)

Развивающая среда группы отвечает важнейшим потребностям этого возраста:
• неограниченное движение
• манипулирование с предметами
• зрительные, тактильные и слуховые ощущения
• сбалансированное количество разнообразных стимулов вокруг

Дети в группе развивают мелкую и крупную моторику, сенсорное восприятие, с большим удовольствием участвуют в музыкальных занятиях, делают первые шаги в социализации и самостоятельности... и просто делают свои первые шаги :-)).

В это время родители на занятиях научатся:
• заниматься со своим малышом
• создавать дома развивающую среду
• подбирать подходящие развивающие игрушки

Тоддлер-группа «Вместе с мамой» от 1,4 до 2,5 лет

Скрытый текст (нажмите, чтобы показать/спрятать)

Занятия в этой группе позволяют ребенку познакомиться с классом, привыкнуть к взаимодействию с другими детьми и новым взрослым, научиться навыкам самообслуживания и мягко подготовиться к самостоятельным занятиям без мамы. Класс разделен на зоны развития: практической жизни, сенсомоторики, развития языка и творчества.

В группах с мамой на каждом занятии проходят совместные музыкальные круги, творческие мастерские и познавательные тематические круги по изучению окружающего мира

Для мамы эта группа дает много возможностей:
— среда класса подготовлена тщательным образом, чтобы это было интересно каждому ребенку, вы можете увидеть идеи, что сделать дома;
— в классе ребенок может попробовать очень много видов деятельности, которые сложно организовать дома;
— вы можете понаблюдать за ребенком, увидеть, что ему интересно, как он взаимодействует с другими детьми и взрослыми;
— вы попадаете в среду мам-единомышленников, разделяющих ваш подход к развитию ребенка, создается сообщество, которое постоянно поддерживает друг друга;
— вы можете задавать вопросы специалисту в области развития ребенка.

Тоддлер-группа «Я сам» от 2 до 3 лет

Скрытый текст (нажмите, чтобы показать/спрятать)

Среда класса полностью соответствует потребностям и интересам детей этого возраста: здесь есть зона практической жизни, речевая зона, зона развития движений, зона творчества, сенсорная зона.

Основная задача программы — развитие у детей самостоятельности, мотивации к познанию, уверенности в своих силах, умения взаимодействовать с другими детьми, а также практических навыков для обретения большей независимости.

Большое внимание уделяется развитию речи, сенсорики, зрительно-моторной координации, мелкой моторики, поддержанию чувства порядка, установлению причинно-следственных связей. Ребёнок приобретает такие повседневные навыки как переодевание, уборка за собой, самостоятельный прием пищи, сервировка стола и многое другое.

Группа "Почемучки" 3-6
Утренняя 4-х часовая группа, вечерняя и группа выходного дня

Скрытый текст (нажмите, чтобы показать/спрятать)

Пространство этой группы создаёт ребёнку все необходимые условия для развития чувства порядка, памяти, внимания, концентрации, социальных навыков, самоорганизации.
Пространство класса условно делится на тематические зоны:
Зона Практической жизни.
Зона практической жизни – один из основополагающих моментов образовательной программы Монтессори, так как именно в процессе приобретения бытовых навыков закладывается фундамент будущих успехов в учебе. Это происходит, когда ребенок переливает воду, подметает пол, завязывает шнурки и застегивает пуговицы. Дети любят эти занятия, потому что это весело. А педагоги ценят зону Практической жизни за то, что она развивает в детях любовь к порядку, зрительно-двигательную координацию, концентрацию, самостоятельность, моторику и умение заботиться о себе и об окружающей среде.
Зона Сенсорного развития.
Материалы в этой зоне помогают ребенку развивать все пять чувств – зрение, осязание, обоняние, слух и вкус, а так же научиться определять собственные сенсорные ощущения: малый, большой, длинный, короткий, названия цветов и форм. Здесь есть розовая башня и коричневая лестница, работа с которыми улучшает способность детей к визуальному и тактильному различению размеров, штанги для различения длины, шумовые цилиндры для развития слуха. Эти материалы также готовят ребенка к математике.
Математическая зона.
Мария Монтессори была математиком и она разработала материалы, которые позволяют пятилетним детям научиться оперировать числами до десяти тысяч! Вообще, десятки, сотни, тысячи – это очень абстрактные понятия, но дети постигают их, пропуская через свои руки материальные объекты.
Языковая зона.
Перед тем, как познакомить малыша с буквами, необходимо убедиться, что ребенок слышит все звуки в произносимых словах. Только когда ребенок услышал, что слово «арбуз» начинается с буквы «А», педагог предлагает посмотреть на букву «А», а вот как мы ее пишем», после чего ребенок проводит по букве пальцем – и вот уже символ обретает смысл.

В системе Монтессори ребёнок готовится к письму опосредованно: через подносы с песком для выведения пальцем букв, занятия с шитьем для выработки легкости моторики, цилиндры-вкладыши и металлические рамки для тренировки правильного удержания карандаша тремя пальцами. Только потом начинается непосредственно письмо.
Зона Естествознания.
Здесь дети узнают такие понятия, как «животные» и «растения», знакомятся с их образом жизни. Дети любят изучать камни и ракушки, искать насекомых и рассматривать их под лупой, а затем искать больше информации об этих созданиях. Педагог действует в соответствии с тем, как развивается интерес ребенка: предлагает новые занятия, чтобы удовлетворить детское стремление к познанию.

Наш адрес: пр-т Я.Купалы, 88а
Запись по телефону мтс 33 688 33 75
http://vk.com/ladoshkigrodno
 

[yulia_grodno]

интересует цена и время занятий?

[ukappi]

время занятий? ребенку 1.3

[Ладошки]

ответила 

[a-m+]

можно узнать цену занятий для деток 2 лет?..

[Ладошки]

Цену ответила в личку.
Еще немного о системе Монтессори.
Мария Монтессори рассматривала ребенка как личность с самого рождения. Личность, которая имеет меньше опыта, чем взрослый человек, и нам, взрослым, необходимо помочь ребенку этот опыт получить. Каждый ребенок, каждый человек -  это уникальная и неповторимая личность. Монтессори считала, что у каждого из нас есть свой «космический» путь, свое предназначение, с которым рождается человек. И счастлив тот, кто сумел понять и раскрыть своё предназначение в полной мере.      Взрослый, веря в уникальность пришедшего в этот мир ребёнка, должен удерживаться от навязывания малышу своих ожиданий и требований, а вместо этого
 внимательно наблюдать за ним! Только в этом случае у нас есть шанс понять малыша со всеми его особенностями и помочь раскрыться его индивидуальности.
     Понимание своёй космической задачи невозможно без понимания себя, умения находиться в контакте с собой.  Поэтому так важно с самого детства учить ребенка  СЛЫШАТЬ и ПОНИМАТЬ себя. 
     Решать эту задачу и призвана система  Монтессори с её принципом свободного выбора деятельности. Малыш приходит на занятие, разнообразие среды(материалов, находящихся на полках) и свобода выбора деятельности побуждает ребёнка  прислушиваться к себе: «С чем я сейчас хочу заниматься, что мне больше нравится и т.д.?». Именно в этот момент ребёнок учится делать выбор. Умение совершать выбор – умение, необходимое человеку в каждый момент его жизни, но вот качество этого выбора зависит напрямую от того, насколько этот выбор осознанный. Осмысленный, целенаправленный выбор, основанный на чётком понимании себя – вот та цель, которая является одной из основных в Монтессори методе.

[Ната - Купеческая Дочь]

Я чего-то может не понимаю...
Но вас не смущает, что уже есть детский центр "Ладушки"?
Или вы и они вместе?

[Ладошки]

Нет нас это не смущает и это два разных центра ничем не связанных

[SlenKa]

времz занятий? ребенку 1.3

цена?

[Aлён@]

Игра в глину- для детей 3-6 лет    Цена....

[Ладошки]

ответила в личку

[Nalina]

Здравствуйте, интересуют занятия для ребенка 1,6? Время, стоимость и в какой форме они проходят?

[Ладошки]

Добрый день, время занятий для монтессори-студии 10.00 или 11.30, продолжительность занятия - 1 час, которое включает свободную работу в монтессори среде, музыкальный круг и творческий блок

[Паникёрша]

А можно будет привести к вам ребёнка в феврале? И напишите мне цену занятия для годовалого ребёнка. Спасибо.

[Ладошки]

Конечно можно, а в предверии можно и сейчас зайти познакомиться и оглядеться.
У нас теплое и уютное помещение с подготовленной монтессори средой, максимально отвечающей потребностям малышей в возрасте от 1 до 3. Монтессори среда создана путем длительных наблюдений за детьми этого возраста и  основана на базе последних научных достижений в области детской антропологии, психологии, знаниях о сензитивных периодах (периоды, когда ребенок наиболее легко и естественно учится определенным вещам).
Цену ответила в личку

[yugina]

время занятий? ребенку 1.3

[Ладошки]

ответила 

[Элфи]

Подскажите цены на "игра в глину", как оплата , раз в месяц? или за каждое занятие? мы не всегда можем ходить просто.

[yugina]

Повторюсь, время занятий в монтессори студии 9.30 и 11.00 утра, посещение 2 или 1 раз в неделю.

А можно ещё цену

[Ладошки]

yugina ответила в личку
Добавлено: 11 Ноябрь 2013, 14:29:12Элфи про игру в глину. Оплата производится на расчетный счет, поэтому для вашего же удобства лучше проводить оплату сразу за несколько занятий, сколько вы сможете посетить в месяц. Посещение возможно 2 или 1 раз в неделю, субботняя группа тоже планируется.
Дополнительно немного о глине.

Глина - удивительно податливый материал, с ней можно постоянно импровизировать, мгновенно воплощая изменчивое настроение. Большое количество хорошей мягкой глины -- это возможность для ребенка воплотить свои внутренние образы, создать свое игровое пространство, показать взрослым свои фантазии. А для взрослых -- увидеть материализованный внутренний мир своего ребенка, создать для него сказочный мир, сделать игрушки, которые ребенок сможет изменять, доделывать и даже ломать.
Глина тяжелая, она влажная и прохладная, она темного или грязного цвета. Она не даст тебе тепла и ласки, и пока из нее ничего не сделаешь, она некрасивая. Наоборот, она требует от тебя усилия воли, физической силы и конкретного понимания, что ты хочешь с ней сделать. Но зато, получив от тебя все это, она отблагодарит тебя своей податливостью и четкостью слепленных форм. В глине (хорошей) можно добиться мелкой деталировки, можно сделать объемные вещи, можно свободно работать с пространством и формой. Движение масс и объемов, соотношение крупных и мелких форм -- вот работа, свойственная глине. Если воск отдает человеку тепло, то глина, наоборот, отбирает у него силы, но тут же воплощает их в красивые формы, стимулируя тем самым человека на дальнейшую работу. Глина стимулирует генерацию новых сил в человеке, подкачку новой творческой энергии в процессе лепки. Она развивает собственные внутренние способности человека отдавать и творить.
В этом качестве глина очень полезна для маленьких детей. Потому что у них как раз естественный избыток низких, моторных энергий, данный им природой для успешного освоения нашего такого тяжелого материального мира. Эти энергии хороши для того, чтобы целый день бегать в поле и лесу, пробираться через заросли, возиться с домашними животными, таскать деревяшки и камешки. Но в городе ничего этого нет, и энергия остается во многом невостребованной. Поэтому если глины много, дети с удовольствием ее мнут, бьют, таскают, плющат, дырявят. Потом успокаиваются и переходят к более конструктивным и спокойным занятиям.

[nona80]

интересует цена, количество деток в группе? занятие с глиной -стоимость?

[Ладошки]

Цену ответила в личку, количество деток в группе до 6 человек

[molli]

цена, дни недели для ребенка 1.8 ?
будут ли пробные занятия или сразу платить за месяц?

[Ладошки]

Расписание монтессори-студии: для посещающих 2 раза в неделю - понедельник и четверг или вторник и пятница, для посещения 1 раз в неделю - среда или суббота.
Оплатить можно и 1-2 занятия, не обязательно сразу абонимент. Зайти познакомиться, посмотреть саму студию, задать вопросы, услышать о принципах работы можно на организационном собрании.

[корсиканец]

цена за 1 занятие? ребенку 1.6 

[Ладошки]

ответила в личку

[Sanya]

Здравствуйте! Ребёнку 1.7, интересуют занятия по субботам. Время, стоимость?

[Ладошки]

Sanya ответила

[konkurent]

а нельзя возраст-курс-расписание-цену прибить в первом сообщении? а то трудно разобраться во всем многообразии...

[Ладошки]

Возраст и курс указаны в первом сообщении, группы формируются и расписание тоже. Пишите возраст ребенка, тогда смогу подробно проконсультировать вас по курсу и цене