следующая тема »

[24 Июль 2025, 09:22:59]

Новости, реклама:

[24 Июль 2025, 09:22:59]

Новости, реклама:

[B.Sun]

ну он спрашивает "какая это буква, мама"
если ему про звуки задвигать, то почти обман что ли
а читать учить так рано я как то не готова

[Kimulechka™]

Так можно и не учить читать, вот хорошая штука слоговые таблицы.
Показать на буквы и сказать, это М, а это А, а вместе МА. А когда ребенок будет готов читать, он сам объединит в слова.

[AcoolA]

если ему про звуки задвигать, то почти обман что ли

я это так серьёзно не воспринимаю. у нас конфликт был только когда плакат с буквами купили, а там ЭМ, так ре сразу не воспринял. и пытался из букв слова складывать. перед этим спокойно читал около 5 лет М-А-М-А  по буквам. а потом начал  ЭМ-А-ЭМ-А 
разъяснительную беседу провели.
а читать не учитесь, учить можешь как произносится. всего-то

[K @ t i @]

B.Sun, надо называть звуки, а то потом могут возникнуть проблемы с обучением чтению... придется переучивать
когда ребенок знает звуки и умеет читать, то в 1-ом классе, где обязательно учат алфавит, вряд ли возникнут вопросы и проблемы с буквами. В любой развивалке для дошкольников всегда учат именно звуки

[teodora]

B.Sun, надо называть звуки, а то потом могут возникнуть проблемы с обучением чтению... придется переучивать
когда ребенок знает звуки и умеет читать, то в 1-ом классе, где обязательно учат алфавит, вряд ли возникнут вопросы и проблемы с буквами. В любой развивалке для дошкольников всегда учат именно звуки

я того же мнения, и еще нюанс у нас был с тем, что мы проговоривали М и А, вместе МА, а потом нам подсказали, что надо М тянуть до А, не вставляя и, т.е. ММММА, и у нас сразу увеличилась скорость чтения.

[Lolka :)]

ну он спрашивает "какая это буква, мама"
если ему про звуки задвигать, то почти обман что ли
а читать учить так рано я как то не готова

кубики Зайцева купи

[Nataniel]

вот как раз вчера инрали с Домиником в плакат-- он спрашивает: "А это какая буква?"-- говорю "БЭ"... а он мне: "Значит, это БЭбочка" (на картинке под буквой бабочка"  все, я уже дальше за собой строго следила 

у меня в этом деле опыта нет вообще, старшие дети в таком возрасте категорически протестовали против какого бы то ни было изучения букв... а этому интересно

[Мозаика]

Мы буквы "дружим"
пошла А в гости к М (называем как звук)
подружились они и стали вместе играть - МА
и рисуем буквы, которые за ручки держатся)))

или берем две буквы и движем их друг к другу: М А М А ма

[K @ t i @]

teodora, мы учили по букварю Ткаченко. мне он нравится. И там суть такова, что надо именно тянуть. Там  даже дорожка от одной буквы к другой ,по которой, например, едет машинка )))

[tanuhas]

у Жуковой спортсмен бежит от буквы к букве

[K @ t i @]

В саду на подготовке к школе они по Жуковой занимаются ) 

[teodora]

у Жуковой спортсмен бежит от буквы к букве

мы по Жуковой начинали, но я на это не обратила внимание как-то.

[B.Sun]

Так
я то спрашивала как правильно
но мое дите умудрилось выучить буквы все таки
но иногда как звуки их называет
проблема в другом-алфавит наполовину русский, наполовину английский

надо что то предпринять, или он со временем сам путаницу распутает?

[kiska-katia]

надо что то предпринять, или он со временем сам путаницу распутает?

моя  сама разобралась

[K @ t i @]

но иногда как звуки их называет

так и надо, как звуки

[Grichi]

Может кто-нибудь водил ребенка на курсы быстрого чтения  ismart, и подскажет стоят ли они этих денег.

[ДЮЙМОВОЧКА)))]

Может кто-нибудь водил ребенка на курсы быстрого чтения  ismart, и подскажет стоят ли они этих денег.

я не водила. но слышала от подруги очень хорошие отзывы.
ре пойдет в 4 класс. читал в конце третьего 35 слов в минуту. читать дома на каникулах не заставить. так вот. на четвертом занятии уже 65 слов в минуту.
д/з задают. после каждого занятия разговор с родителем.

я своего записала. на 15 августа.
но.... мы заболели ветрянкой(
пойдем на следующие курсы( когда они будут-мне напишут на почту)
а пока они присылают мне на почту занятия-уроки дома с ним заниматься.

[МДА-ма]

вот как раз вчера инрали с Домиником в плакат-- он спрашивает: "А это какая буква?"-- говорю "БЭ"... а он мне: "Значит, это БЭбочка" (на картинке под буквой бабочка"  все, я уже дальше за собой строго следила 

у меня в этом деле опыта нет вообще, старшие дети в таком возрасте категорически протестовали против какого бы то ни было изучения букв... а этому интересно

у нас тоже был забавный случай с таблицей, где буквы и рисунки. под буквой "Щ" был нарисован щенок, а Андрею слово "щенок" при виде собачки на ум не пришло, и буквы ш и щ  ещё не сильно различал, и вот он стоит у таблицы и что-то вытуживает, а у самого в мозгу идёт борьба: что-то вроде не то - собака нарисована, но с буквой "ш",  и в результате рожает результат - шабака.

[Lily]

находчивый ))


Добавлено: 16 Август 2016, 13:40:43

«Если проанализировать успеваемость учеников 5-х классов, то можно сделать вывод, что отличниками стали дети, которые в конце начального обучения имели скорость чтения в пределах 130-170 слов в минуту. В среднем примерно 150 слов в минуту. Те, кто стал хорошистами, имели технику чтения от 100 до 140 слов в минуту. В среднем это 120 слов в минуту. Троечники имели скорость чтения 80-90 слов в минуту – приблизительно, конечно. Такова закономерность».

(Грекова Т. А. «Развитие техники чтения у школьников 1-й ступени»).

[Карина]

Моему сыну пять. В следующем году планируем в школу. Дилемма в том, что он не читает и не знает букв почти. Все это время я его не учила, и не потому что лень, а потому что до сего момента мне все твердили, что этого делать не надо! Нежелательно! В саду предупреждали, что лучше не учить, чем учить не правильно ( то есть буквам, а не звукам), не по той методике -переучивать придется. Что сад -это часть системы образования, и учат читать в школе. А сады выпускают не читающих детей. Такова программа... Насильно и/или рано учить читать нельзя. Психолог с большим опытом тоже говорила, что бедные те дети, кого насильно учат в раннем возрасте... И что раннее развитие может привести к ряду негативных последствий. И вот теперь, почитав на досуге пару тем на форуме про подготовку к школе и тд, я в шоке и на распутье  первоклассник должен читать/ желательно чтоб читал/ учится читать в школе? Какой процент читающих детей при поступлении? Теперь боюсь, что даже если не должен уметь читать, то мой сын будет одним из немногих, и на кого тогда будет ровняться педагог? Не будет ли ему сложнее?

[ДЮЙМОВОЧКА)))]

я сейчас учу
малому скоро 6. в следующем году в школу.
учим звуки. и глассные буквы. и сразу соединяем.
нрпример. глассных мы знаем :а, о, у.
выучили звук-р.и соеденяем :р-а= ра. р-о=ро.
и т.д.
но он вообще не хочет их учить.
учим играючи.
буквы с картинками. пока по ним  легче.
а уже помот и перейдем на слоги.
хотя сейчас прочитает -о-с-а...    н-о-с.... и прочее.
в саду сказали что научат читать. но я и сама учу.
т.к. вижу по старшему, что тЯжко тем, кто не умеет читать.

[Uchiha Itachi]

Здравствуйте! Не знаю в какой теме задать вопрос, эта, наверное, больше подходит.
У меня такой вопрос к мамочкам школьников: как хорошо должен уметь ребенок читать при поступлении в школу? Я спрашиваю не про требования учебного заведения, а при каком уровне чтения ребенок не будет испытывать больших трудностей на уроках и не отличаться от основной массы первоклассников?! Моей дочке сейчас 5 лет (средняя группа) и мы только учимся читать, пока еле-еле элементарные слоги читаем, что-то вроде "мама мыла раму"... ну очееень медленно, долго соображает чтобы слово целиком прочитать, пока один слог, пока второй... А видя, что темпы обучения очень медленные, думаю, а успеет ли она научиться более менее читать к поступлению в школу. Просто прочитав на просторах интернета отзывы мамочек, так многие дети не то что к 1 классу, уже в 5 лет хорошо читают, считают и т.п. Просто очень не хочется чтобы ребенок был отстающим на фоне сверстников в школе.

[Виктор112]

Ясен пень, что чем лучше читает, тем лучше.
В школе особого внимания отстающим мало уделяют, в основном на собраниях таких перемывают. Пристыдить что ли.

[Uchiha Itachi]

Ясен пень, что чем лучше читает, тем лучше.

Это я понимаю. А с каким уровнем чтения сейчас идут дети в школу? На конкретном примере - как в классе вашего ребенка (первоклассника) читали дети? Все читали хорошо? Большинство? 50 на 50?

[Kimulechka™]

Uchiha Itachi, у нас некоторые детки в начале года читали до 10 слов в минуту, по слогам. Все, кто занимался чтением каждый день в 1 классе дома, достаточно быстро подтянулись и никаких проблем с учебой не испытывали.

[Виктор112]

Некоторые слово вычитывали в течении минуты...
К концу года подтянулись

[Miledi]

Uchiha Itachi вы в сентябре в школу собираетесь или только через год, в 2018 (если так, то рано волнуетесь)?
У нас в классе большинство читали в пределах 11-19, были и те кто больше 30 (1 чел) и вообще не читали или 3-5 слов. В конце года почти у всех был большой прогресс, норму точно все выполнили, даже то кто совсем не читал 

[Egoza]

Uchiha Itachi Я тоже очень переживала, что дочка не хочет учиться читать, т.к. сама с 4-х читала. Но решила расслабиться, т.к. насильно считаю не научишь, пока ребенок сам не созреет, только нервы убитые. Просто надо периодически предлагать почитать, но не настаивать. В итоге мы начали учиться читать только летом в 6 лет перед школой. На первой проверке у нас было 18 слов/мин, а разбежка по классу от 5 до 35. В конце года все норму читали, а те кто читал 90-100 слов, рассказать потом ничего не могли. Так что палка о двух концах.

[Uchiha Itachi]

Большое всем спасибо! Немного успокоилась. Нам в школу в 2018, но я уже сейчас начинаю ребенка готовить, чтобы потом ей было легче. Теперь я для себя узнала некий ориентир - 20 слов в минуту это минимум чтобы мне, как маме, было за дочь спокойнее. Просто я думала что учиться читать не так трудно, а оказалось иначе. Сама я читаю с 3 лет и в 1 классе (я пошла с 6 лет) у меня техника чтения была 102 слова в минуту (до сих пор книга с отметкой учителя осталась). Мне было очень легко. А вот дочь пока сообразит, у меня терпения не хватает. Она, наверное, в самом лучшем случае 3 двухслоговых слова в минуту прочитает. И это несмотря на то что буквы она знает давно, а читать по слогам я ее начала учить с сентября. И за 6 месяцев такой маленький прогресс. К тому же с сентября у них в саду кружок чтения по методике Зайцева и тоже очевидного прогресса я пока не вижу. Поэтому я уже начинаю беспокоиться. Это хорошо что ей в школу только через год, если бы в этом - я бы уже паниковать начала. С математикой и логикой у нее все хорошо, по крайней мере она соответствует по развитию всем "интернетным" требованиям для ее возраста, но чтение очень слабо продвигается, хотя книги очень любит, заниматься тоже, усидчивая. Просто в нынешнее время требования к ученикам по знаниям очень увеличились со времен моей школьной жизни. Дети посещают всевозможные развивалки чуть ли не с пеленок и очень сложно порой угнаться за этим потоком и не выбиться из общей массы. К тому же и ребенка не хочется перегружать. Хочется чтобы была умной, развитой, но, в основном, из-за того, чтобы не было у нее комплексов в школе если другие дети будут знать больше нее, чтобы была стабильным "середнячком", выше планку я не поднимаю.

[Черная кошка]

Вы зря так волнуетесь. Моя дочка тоже в 5 только начинала читать. В школу пошли в 6,1. Читала около 25-30 слов в минуту. Большинство с классе тоже читало до 30. Пару человек читало лучше, а несколько вообще не умели. Сейчас дочка читает 55-60. У остальных результаты разные, от 20 до 75. У нас на собраниях никого не стыдят и не обговаривают.