следующая тема »

[31 Январь 2026, 12:37:24]

Новости, реклама:

[31 Январь 2026, 12:37:24]

Новости, реклама:

[El Cabron]

Как вы считаете какая цель у Творца/Отца/Бога по отношению к нам? Что же он от нас хочет? Ведь не может быть ненаправленного действия. Любое направление имеет результат, а любой поставленный результат как цель, имеет направление.

[CarmiSs@]

Как вы считаете какая цель у Творца/Отца/Бога по отношению к нам? Что же он от нас хочет? Ведь не может быть ненаправленного действия. Любое направление имеет результат, а любой поставленный результат как цель, имеет направление.

А чего от детей хотят обычно? Чтобы были самостоятельными, умными, счастливыми..

[El Cabron]

Может это только средство?
Есть неприятные личности, которые очень самостоятельные и не зависимы, невероятно умны, эрудированны и образованны, в придачу еще и счастливы, но их общество называет убийцами, больными и т.д. 

[Простой]

Нам не хватит мозгов/знаний/органов восприятия, чтобы понять и 1% этого.

PS: это тема не для форума. Или не поймут или от осознания начнет ехать крыша.

[Andrey_P]

Цитата: Воин от Вчера в 15:03:39
Как вы считаете какая цель у Творца/Отца/Бога по отношению к нам? Что же он от нас хочет? Ведь не может быть ненаправленного действия. Любое направление имеет результат, а любой поставленный результат как цель, имеет направление.


А чего от детей хотят обычно? Чтобы были самостоятельными, умными, счастливыми..

А еще хороший родитель мечтает, что бы дети его превзошли..

О! drobush зачет! Я повторил мысль.

[El Cabron]

Плох тот ученик, который не превзошел учителя.
Добавлено: 30 Декабрь 2009, 12:31:27

Нам не хватит мозгов/знаний/органов восприятия, чтобы понять и 1% этого.

PS: это тема не для форума. Или не поймут или от осознания начнет ехать крыша.

Информацию можно получать и без мозгов, органов и чувств.

[Tayna]

Цитата: Воин от Вчера в 15:03:39
Как вы считаете какая цель у Творца/Отца/Бога по отношению к нам? Что же он от нас хочет? Ведь не может быть ненаправленного действия. Любое направление имеет результат, а любой поставленный результат как цель, имеет направление.


А чего от детей хотят обычно? Чтобы были самостоятельными, умными, счастливыми..

А еще хороший родитель мечтает, что бы дети его превзошли..

О! drobush зачет! Я повторил мысль.

Как можно превзойти Бога? По идеи он развивается параллельно с нами.
Аллегория. Вопрос к Богу: «Ты можешь создать такую гору, которую бы не смог поднять?»
Ответ можете предположить сами.

[Рыська]

Нам не хватит мозгов/знаний/органов восприятия, чтобы понять и 1% этого.

PS: это тема не для форума. Или не поймут или от осознания начнет ехать крыша.

Здесь половина тем не для форума. Пока просто не понимают, в том числе и друг друга 

Информацию можно получать и без мозгов, органов и чувств.

Интересная форма жизни описывается, однако... А поподробнее можно?

А по теме... сдается мне, что Творец хотел что-то стоящее создать, но рука дрогнула(толкнул кто, али нервишки подвели) и получился человек... Выкинул Он результат эксперимента куда подальше с глаз долой и забыл. А человек приспособился да и выжил. Вырос и задает теперь дурацкие вопросы....

[Andrey_P]

Как можно превзойти Бога? По идеи он развивается параллельно с нами.

Что означает, что бог далеко не совершенство...Т.к. совершенствуясь, он становится лучше себя прежнего. Ну а если прикинуть сколько лет он совершенствуется со дня сотворения мира.. приходится сделать вывод что в те времена он был полным нулем...

[El Cabron]

Бог относится к объективной и всеобъемлющей системе, которая не имеет начала и завершения. Совершенство же относится к субъективным системам, совершенство подразумевает вершину/пик развития, т.е. предел.

[Andrey_P]

Да просто согласно вашего же утверждения ученик превзойдет учителя. Т.е. если ученик станет выше учителя, значит учитель не был совершенством.

[Простой]

Плох тот ученик, который не превзошел учителя.

Только гордыня может позволить себе представить, что ученик может стать выше учителя.

Информацию можно получать и без мозгов, органов и чувств.

Получать можно только через то, что есть. И дать можно только то, что есть. А не дав - не возьмёшь.

[CarmiSs@]

Здесь половина тем не для форума. Пока просто не понимают, в том числе и друг друга 

Информацию можно получать и без мозгов, органов и чувств.

Интересная форма жизни описывается, однако... А поподробнее можно?

А по теме... сдается мне, что Творец хотел что-то стоящее создать, но рука дрогнула(толкнул кто, али нервишки подвели) и получился человек... Выкинул Он результат эксперимента куда подальше с глаз долой и забыл. А человек приспособился да и выжил. Вырос и задает теперь дурацкие вопросы....

Тогда это не  бог, а портач  У настоящего бога всё с первого раза хорошо получается...

П.С. Бог нам не учитель, а отец, и превзойти его нельзя
П.П.С Если кому-то кажется, что он бог - таких много в одном светлом здании в районе Щорса 

[El Cabron]

Только гордыня может позволить себе представить, что ученик может стать выше учителя.

Согласен. Ученик может располагать лишь теми знаниями, которые ему передал учитель.
И эта пословица применима не только к ученику/ребенку, которого одолевает гордыня, но и к учителю/родителям, которые не смогли реализовать свои намерения и по этому желают, что бы это сделал их последователь.

Получать можно только через то, что есть. И дать можно только то, что есть. А не дав - не возьмёшь.

Именно. Но разве человек обладает только мозгом, органами чувств? Мысль тоже никто не видит, но все активно ищут ответ на то как она работает. С помощь каких органов чувств получают информацию гадалки, экстрасенсы, целители и те творческие люди, которых ни с того ни с сего настигает муза, которые в этом состоянии творят шедевры, которые потом и сами не в силах повторить?

[Простой]

Но разве человек обладает только мозгом, органами чувств? Мысль тоже никто не видит, но все активно ищут ответ на то как она работает.

Мысль - это один из способов понять полученный образ. Но т.к. практически все люди сомневаются/подозревают/боятся/... они не могут полностью принять/понять/осознать/... данную информацию. Вот и пошло деление на более мелкие составляющие - мысли, которыми сам себе пытаешься что-то доказать/объяснить/убедить/...

Всё просто.

[El Cabron]

А почему люди сомневаются/подозревают/боятся? В особенности всего нового и неизведанного?

[Простой]

А почему люди сомневаются/подозревают/боятся? В особенности всего нового и неизведанного?

Эмоции, страх, постоянное изыскивание чего-то, нежелание принимать как есть, сильная зависимость от материального, отсутствие основы знаний, нежелание понимать/принимать себя таким как есть,...
Если проще: зависимость от 7 смертных грехов (не зря названы смертными) и страха.

[El Cabron]

Страх, обида... - это всё комбинации смертных грехов. Или нет?

Эмоции, страх, постоянное изыскивание чего-то, нежелание принимать как есть, сильная зависимость от материального, отсутствие основы знаний, нежелание понимать/принимать себя таким как есть,...

Принять таким как есть. Почему это трудно? Почему для кого-то на земле рай, а для кого-то ад? Почему кто-то всю жизнь проживает пользуясь одним мозгом, а другие находят источник информации за пределами своего опыта и своих знаний?

[Простой]

Страх, обида... - это всё комбинации смертных грехов. Или нет?

Так осознать проще всего. И это один из источников мысли.

Принять таким как есть. Почему это трудно? Почему для кого-то на земле рай, а для кого-то ад? Почему кто-то всю жизнь проживает пользуясь одним мозгом, а другие находят источник информации за пределами своего опыта и своих знаний?

Ад только для тех, кто не выучил и не пытается выучить данный урок.
Дорога в рай лежит через ад.

Почему я должен думать и решать за кого-то? В переживаниях и страданиях есть сильная польза. И там все ответы.

[El Cabron]

Логично. Дорога к простоте лежит через трудности.

Почему я должен думать и решать за кого-то?

Но люди пытаются думать за других людей, помогать выбирать им путь и так далее. Подробно я об этом писал еще в самом первом сообщении.

[Простой]

А Вы кто?

[El Cabron]

Я - это Вы.

[El Cabron]

Раб - от слова работать. А работать никогда не было вредным.
В школах учат что думать, но не учат как думать.
Учитель - Он один.

[El Cabron]

включай сердечко а не только ум

Хорошие слова.
Но и сердечко нужно настроить на правильную волну.

есть такое слово как труд

Путь к простоте лежит через трудности. Трудись, Он говорит.
А Раб ты Божий или Сын - это решает каждый сам и в соответствии с этим совершает выбор.

это все из области зомбирования тебе втирают

Научить невозможно - научиться возможно. Никто не даст, пока сам не возьмешь. Валить вину на того кто зомбирует - наивно и безответственно.

осторожнее надо быть на этой планете

Осторожным, но не трусливым.

много кто пока на крючках у темных

Это их выбор и их вера.

не верь глупо в свои убеждения

А в чьи тогда?

бывает так что это вовсе и не твои а то что тебе вкинули

А у меня вообще нет ничего своего. Ровно так же как у тебя.

[El Cabron]

Кто такие тёмные? Кто такие светлые?
Говорить о наличии зомбировании - то же самое, что и перекладывать ответственность за собственные действия на других.

[Andrey_P]

Только гордыня может позволить себе представить, что ученик может стать выше учителя.

А может это просто оправдание плохого ученика..Или учителя..Если бог-учитель и он не может научить ученика так, что бы тот превзошел учителя, то вывод один: хреновый он учитель.

[Простой]

Только гордыня может позволить себе представить, что ученик может стать выше учителя.

А может это просто оправдание плохого ученика..Или учителя..Если бог-учитель и он не может научить ученика так, что бы тот превзошел учителя, то вывод один: хреновый он учитель.

Дерево своим цветочкам, а потом и ягодкам дает одинаковое количество питательных веществ, солнце дает одинаковое количество тепла и света.
Почему на 3 млн. цветочков приходится 1 млн. ягодок из которыз вырастет 3-5 новых растений?

[Andrey_P]

Почему на 3 млн. цветочков приходится 1 млн. ягодок из которыз вырастет 3-5 новых растений?

Потому, что для того, что бы прошел весь процесс нужно выполнение ряда условий. вероятность их выполнения полностью 3-5 на 3 миллиона.

Вопрос то собственно в другом. Любой разум совершенствуется. Это процесс идущий по нарастающей. И процесс этот идет до конца, у одного дольше, у другого быстрее. Т.е. любой разум доходит до конечной точки могущества, совершенствования. Что потом вопрос. Может распад и начало по новой, может прекращение существования, кто его знает. И абсолютного учителя превзойти нельзя, а вот достичь его уровня можно.

[Простой]

И абсолютного учителя превзойти нельзя, а вот достичь его уровня можно.

Можно. Для этого надо работать, а не летать в гад-аниях. И работать надо не не потому, что так надо, а потому, что по другому быть не может.

[Andrey_P]

Можно. Для этого надо работать, а не летать в гад-аниях.

Для человека это утверждение имеет силу только в том случае, если ему уготована вечная жизнь в виде перерождений и т.д. Иначе...А может оно будет иметь силу для наших далеких потомков, достигших совершенства и бессмертия, а мы так..этап на пути...

Все это конечно чисто рассуждения, для выводов серьезных недостаточно данных.