следующая тема »

[20 Апрель 2024, 03:26:40]

Новости, реклама:

[20 Апрель 2024, 03:26:40]

Новости, реклама:

[Ameli]

что если на начальном этапе(1-7 классы) в ребенка не вложили определенной базы знаний и не научили учиться, то дальше сделать это будет очень сложно. А по поводу детей, которые не тупее,- сразу они и не тупее, но после нескольких лет общения в одном классе с "необучаемыми"(это есть такое слово для культурного называния дураков) эти самые неглупые дети сначала начинают ленится("зачем напрягаться, если я и так умнее"), а потом потихоньку скатываются на средний уровень.

Ну, определенную начальную базу мы владываем гораздо раньше. Научить учиться это еще и обязанность родителей!
На счет "необучаемых детей", любого!!!!! ребенка можно сделать обучаемым и именно это делает педагога профессионалом,  я это знаю так-же по собственному опыту. Ребенок перестает быть обучаемым, когда у него упущен материал, а учителю и родителям на него глубоко начхать, т.к. легче работать с детьми, которые все быстро схватывают. Я в своем опыте использовала "индивидуальный подход", и во время урока, у меня дети все до одного были заняты постоянно, поэтому у меня "необучаемых" небыло вовсе, хотя когда я пришла мне говорили обратное! К любому ребенку можно найти подход по его уровню, стоит только захотеть!